Padrões de crescimento planilhas para 4ª série

Comece com uma sequência visível de números ou formas e pergunte aos alunos o que muda de um termo para o seguinte. Peça-lhes que descrevam a regra em palavras, estendam o padrão e usem a regra para prever um termo posterior. Inclua padrões que crescem por adição repetida, bem como padrões geométricos que adicionam o mesmo número de formas a cada etapa.

Utilize três tipos de exercícios: complete os termos que faltam, descreva a regra de crescimento e desenhe ou calcule uma etapa futura. Uma progressão útil vai de sequências de contagem de múltiplos para padrões de formas e, em seguida, para situações curtas do mundo real.

Alunos do quarto ano frequentemente se concentram na aparência dos termos em vez de como eles mudam. Eles podem interpretar um padrão crescente como repetitivo, aplicar a regra de forma inconsistente ou confundir o número do termo com o seu valor. Peça aos alunos que registrem a mudança entre termos consecutivos antes de nomear a regra.

Atribua a folha de exercícios como um teste digital no Wayground ou baixe o PDF para impressão para praticar em papel. As folhas impressas podem ser digitalizadas ou capturadas para correção com o aplicativo Wayground para Professores, e cada folha de exercícios inclui um gabarito completo.

O trabalho com padrões crescentes apoia a abordagem da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para gerar e analisar padrões a partir de uma regra estabelecida. Ele parte da contagem de múltiplos e da adição repetida, preparando os alunos para representar relações entre os números dos termos e seus valores em álgebra posterior.

Ofereça aos alunos que precisam de apoio menos opções de resposta ou mais tempo para comparar termos consecutivos. Para facilitar o acesso visual, crie uma versão da folha de exercícios com texto maior ou espaçamento mais amplo. Alunos avançados podem expandir o mesmo padrão e explicar como encontrar um termo distante sem precisar desenhar cada passo.

Padrões de crescimento são comumente ensinados no ensino fundamental, com a 4ª série enfatizando como gerar um padrão a partir de uma regra, estendê-lo e explicar as relações entre seus termos.