กลยุทธ์การแบ่งส่วน แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

นำเสนอโจทย์ปัญหาที่มีขนาดตัวเลขแตกต่างกัน และขอให้นักเรียนเลือกวิธีการแก้ปัญหา ได้แก่ การหารยาว การหารสั้น การคิดในใจ และการประมาณค่า หลังจากแก้ปัญหาเสร็จแล้ว ให้พวกเขาอธิบายเหตุผลว่าทำไมวิธีการที่เลือกจึงมีประสิทธิภาพ และใช้การประมาณค่าเพื่อตรวจสอบผลลัพธ์

ใช้ชุดโจทย์แบบผสมที่ไม่ระบุชื่อกลยุทธ์ โดยให้มีโจทย์ที่คิดในใจได้ง่าย โจทย์คำนวณแบบเขียนที่ยาวกว่า และโจทย์ที่นักเรียนต้องประมาณค่าก่อนคำนวณ จากนั้นขอให้นักเรียนอธิบายแต่ละทางเลือก

นักเรียนอาจเลือกวิธีการที่ไม่ได้ประสิทธิภาพ จัดเรียงค่าประจำหลักผิดพลาดในการหารแบบเขียน หรือมองข้ามผลลัพธ์ที่ไม่สมเหตุสมผล จึงควรให้นักเรียนประมาณค่าคร่าวๆ ก่อนคำนวณ และตรวจสอบความถูกต้องของการคูณหลังจากนั้น

แบบฝึกหัดสามารถจัดทำเป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground หรือดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับใช้ในการเสริมทักษะ การบ้าน หรือฝึกฝนด้วยตนเอง แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน ในขณะที่แบบฝึกหัดที่ส่งเป็นกระดาษสามารถสแกนหรือบันทึกเพื่อตรวจในแอป Wayground for Teachers ได้

หลักสูตร Common Core สร้างต่อยอดจากวิธีการหารจำนวนเต็มหลายหลักที่พัฒนาขึ้นในระดับชั้นก่อนหน้า และคาดหวังให้นักเรียนประยุกต์ใช้ความเข้าใจเรื่องค่าประจำหลักได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในขั้นตอนนี้ นักเรียนควรเลือกใช้วิธีการคำนวณในใจ การประมาณค่า และการหารแบบเขียน โดยพิจารณาจากตัวเลข และใช้การคูณเพื่อตรวจสอบผลลัพธ์

ให้เวลาเพิ่มเติมแก่นักเรียนที่ต้องการเวลาในการเขียนงานหลายขั้นตอน และปรับขนาดตัวอักษรหรือระยะห่างระหว่างบรรทัดเพื่อให้การคำนวณง่ายต่อการจัดการ สำหรับกิจกรรมเสริม ให้กำหนดให้นักเรียนเปรียบเทียบวิธีการที่ถูกต้องสองวิธีและอธิบายว่าวิธีใดเหมาะสมกับตัวเลขมากกว่า

แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่กำลังพัฒนาทักษะการหารยาว การหารสั้น การคำนวณทางจิต การประมาณค่า และการเลือกกลยุทธ์ในการแก้ปัญหาที่มีความซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ