14 คิว
5th
13 คิว
5th - Uni
18 คิว
5th
34 คิว
5th
17 คิว
5th
20 คิว
5th - Uni
15 คิว
5th
11 คิว
5th
22 คิว
5th
13 คิว
5th
13 คิว
5th
28 คิว
5th
43 คิว
5th
24 คิว
5th
14 คิว
5th
12 คิว
5th
18 คิว
5th - 8th
15 คิว
5th
16 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
18 คิว
5th
13 คิว
1st - 5th
32 คิว
5th
10 คิว
5th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน การคูณด้วยศูนย์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
การคูณด้วยศูนย์เป็นแนวคิดพื้นฐานแต่ก็มักเป็นเรื่องท้าทายสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในขณะที่พวกเขากำลังพัฒนาความคล่องแคล่วในการใช้สูตรคูณเลขหลายหลัก ชุดแบบฝึกหัดการคูณด้วยศูนย์ที่ครอบคลุมของ Wayground ประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนที่ตรงเป้าหมายซึ่งช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะที่สำคัญนี้ผ่านการเรียนรู้โจทย์ประเภทต่างๆ อย่างเป็นระบบ รวมถึงการคูณด้วยจำนวนที่เป็นพหุคูณของ 10, 100 และ 1,000 ตลอดจนโจทย์การคูณที่มีศูนย์อยู่ในตำแหน่งต่างๆ ในจำนวนหลายหลัก แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้มีแบบฝึกหัดที่จัดเรียงอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างความเข้าใจเชิงแนวคิดและเสริมสร้างความคล่องแคล่วในการใช้ขั้นตอน พร้อมด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้สามารถฝึกฝนด้วยตนเองและเรียนรู้ได้จากคำแนะนำ รูปแบบไฟล์ PDF ช่วยให้เข้าถึงได้ง่ายทั้งในห้องเรียนและการบ้าน ในขณะที่โจทย์ฝึกฝนที่หลากหลายรองรับจังหวะการเรียนรู้ที่แตกต่างกันและช่วยให้นักเรียนจดจำรูปแบบเมื่อทำงานกับศูนย์ในบริบทการคูณ
คลังข้อมูลขนาดใหญ่ของ Wayground ซึ่งสร้างขึ้นจากแหล่งข้อมูลที่ครูสร้างขึ้นนับล้านรายการ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการคูณที่มีศูนย์คุณภาพสูงได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่ง ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ของรัฐและวัตถุประสงค์ของหลักสูตร ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียนได้ง่ายๆ โดยเลือกจากแบบฝึกหัดที่หลากหลาย ตั้งแต่โจทย์การคูณเลขหลักเดียวกับตัวคูณสิบแบบง่ายๆ ไปจนถึงสถานการณ์การคูณเลขหลายหลักที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งมีศูนย์อยู่ภายใน ทำให้มั่นใจได้ว่าระดับความท้าทายเหมาะสมกับผู้เรียนที่หลากหลาย เครื่องมือการปรับแต่งที่ยืดหยุ่นของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถแก้ไขแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือรวมโจทย์จากหลายแหล่งเพื่อสร้างชุดแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไขหรือเสริมสร้างความรู้ ไม่ว่าจะนำเสนอในรูปแบบสิ่งพิมพ์แบบดั้งเดิมหรือบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ดิจิทัล แหล่งข้อมูลเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนอย่างครอบคลุม ในขณะเดียวกันก็ให้การฝึกฝนซ้ำๆ ที่จำเป็นสำหรับนักเรียนในการพัฒนาความชำนาญในการคูณที่มีศูนย์ และรักษาความแม่นยำในการคำนวณในสถานการณ์การแก้ปัญหาขั้นสูง
