10 คิว
7th - 8th
11 คิว
8th
16 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
22 คิว
8th
8 คิว
8th - 9th
15 คิว
8th
6 คิว
6th - 8th
5 คิว
8th - 12th
15 คิว
6th - Uni
9 คิว
6th - 8th
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
6th - 8th
5 คิว
7th - 8th
14 คิว
8th
38 คิว
8th
15 คิว
8th
20 คิว
7th - 11th
53 คิว
7th - 10th
10 คิว
8th
7 คิว
6th - 9th
8 คิว
7th - 8th
20 คิว
7th - Uni
14 คิว
8th - Uni
สำรวจแผ่นงาน การจัดการความเครียด ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน การจัดการความเครียด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดการจัดการความเครียดสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มีแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมซึ่งช่วยให้วัยรุ่นพัฒนาวิธีการรับมือและทักษะการควบคุมอารมณ์ที่จำเป็นในช่วงพัฒนาการที่สำคัญนี้ สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้มุ่งเน้นการสอนนักเรียนวิธีการระบุสิ่งกระตุ้นความเครียด เข้าใจการตอบสนองทางสรีรวิทยาต่อความเครียด และนำเทคนิคต่างๆ ไปใช้ในทางปฏิบัติ เช่น การฝึกหายใจลึกๆ กลยุทธ์การบริหารเวลา และการเลือกวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดพร้อมคำแนะนำที่ช่วยให้นักเรียนสามารถนำเทคนิคการลดความเครียดไปใช้ในสถานการณ์จริง ในขณะที่เฉลยคำตอบที่ครอบคลุมช่วยให้ทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครูเป็นไปได้ นักเรียนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลฟรีที่ครอบคลุมหัวข้อต่างๆ ตั้งแต่การรับรู้สัญญาณเตือนของความเครียดที่มากเกินไป ไปจนถึงการพัฒนาแผนสุขภาพส่วนบุคคล เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาสร้างรากฐานที่มั่นคงในการตระหนักรู้ด้านสุขภาพจิตและการดูแลตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูพลศึกษาด้วยแหล่งข้อมูลการจัดการความเครียดที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหาและกรองได้อย่างง่ายดายตามวัตถุประสงค์การเรียนรู้และระดับทักษะที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายที่ทรงประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มนี้ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้ตรงกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นการให้ความช่วยเหลือเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่กำลังประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดการควบคุมอารมณ์ หรือการจัดกิจกรรมเสริมสำหรับผู้ที่พร้อมที่จะสำรวจกลยุทธ์ด้านสุขภาพขั้นสูง ครูสามารถเข้าถึงสื่อได้ทั้งในรูปแบบดิจิทัลและไฟล์ PDF ทำให้ง่ายต่อการบูรณาการการสอนการจัดการความเครียดเข้ากับบทเรียนในห้องเรียน การบ้าน หรือโปรแกรมการเรียนรู้ด้วยตนเอง ทรัพยากรที่หลากหลายเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น ในขณะเดียวกันก็มอบโอกาสในการฝึกฝนที่ตรงเป้าหมายเพื่อแก้ไขทักษะ และช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะชีวิตที่สำคัญซึ่งจำเป็นต่อการรักษาสุขภาพจิตและร่างกายตลอดเส้นทางการศึกษาและในอนาคต
