8 คิว
5th
18 คิว
5th
25 คิว
4th - Uni
20 คิว
5th
15 คิว
5th
11 คิว
5th
15 คิว
5th
15 คิว
4th - Uni
14 คิว
5th
15 คิว
5th - Uni
17 คิว
5th
23 คิว
5th
15 คิว
4th - Uni
6 คิว
5th
15 คิว
5th - Uni
28 คิว
5th
25 คิว
4th - Uni
15 คิว
5th - Uni
25 คิว
5th - Uni
10 คิว
4th - 6th
20 คิว
5th
15 คิว
5th - Uni
18 คิว
5th
11 คิว
4th - 5th
สำรวจแผ่นงาน การจำลอง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน การจำลอง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดจำลองฟิสิกส์สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบโอกาสที่น่าสนใจแก่นักเรียนในการสำรวจแนวคิดพื้นฐานทางฟิสิกส์ผ่านการสร้างแบบจำลองเชิงโต้ตอบและการทดลองเสมือนจริง แหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ในขณะที่สำรวจหัวข้อต่างๆ เช่น แรงและการเคลื่อนที่ เครื่องจักรกลอย่างง่าย การถ่ายโอนพลังงาน และวงจรไฟฟ้าพื้นฐานผ่านกิจกรรมแบบจำลอง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการประสบการณ์การเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริงเข้ากับหลักสูตรฟิสิกส์ได้อย่างราบรื่น ปัญหาฝึกหัดในแบบจำลองเหล่านี้กระตุ้นให้นักเรียนคาดการณ์ วิเคราะห์ข้อมูล และสรุปเกี่ยวกับปรากฏการณ์ทางกายภาพในวิธีที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งช่วยสร้างความสามารถในการให้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐาน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลจำลองฟิสิกส์นับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยเฉพาะ มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูผู้สอนค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ระดับรัฐและระดับชาติได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดจำลองสถานการณ์ตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว สื่อการเรียนรู้แบบจำลองสถานการณ์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับกิจกรรมในชั้นเรียน การบ้าน และการฝึกฝนด้วยตนเอง ครูสามารถแก้ไขแบบจำลองสถานการณ์ที่มีอยู่ หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่ครอบคลุม ซึ่งเสริมสร้างแนวคิดหลักทางฟิสิกส์ผ่านการทดลองเสมือนจริงและกิจกรรมการวิเคราะห์ข้อมูล
