10 คิว
7th - 8th
19 คิว
6th - 9th
14 คิว
6th - 8th
12 คิว
6th - 8th
25 คิว
7th
14 คิว
5th - 7th
13 คิว
5th - 8th
6 คิว
3rd - Uni
23 คิว
7th
10 คิว
6th - 8th
20 คิว
5th - 8th
17 คิว
7th
10 คิว
4th - Uni
25 คิว
6th - 8th
11 คิว
7th
10 คิว
7th
20 คิว
7th
10 คิว
7th
11 คิว
7th
20 คิว
4th - Uni
12 คิว
7th
7 คิว
7th
31 คิว
7th
สำรวจแผ่นงาน การทำแผนที่ความคิด ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน การทำแผนที่ความคิด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดการสร้างแผนผังความคิดสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาทักษะการวางแผนและการจัดระเบียบความคิดขั้นสูงในกระบวนการเขียน แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนชั้น ม.1 ผ่านการสร้างแผนผังความคิดแบบภาพที่เชื่อมโยงความคิด หัวข้อ และรายละเอียดสนับสนุน ก่อนที่จะเริ่มร่างงานเขียน แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์โดยการสอนให้นักเรียนระบุหัวข้อหลัก ขยายไปยังแนวคิดที่เกี่ยวข้อง และสร้างความสัมพันธ์เชิงตรรกะระหว่างองค์ประกอบต่างๆ ของงานเขียนที่ตั้งใจไว้ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดประกอบด้วยแม่แบบที่มีโครงสร้าง ปัญหาฝึกหัดพร้อมคำแนะนำ และเฉลยคำตอบโดยละเอียด ซึ่งช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญกลยุทธ์การวางแผนพื้นฐานนี้ ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย
คอลเลกชันที่กว้างขวางของ Wayground มาจากแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนครูในการนำการสอนการสร้างแผนผังความคิดไปใช้ในบริบทการเขียนและระดับทักษะต่างๆ อย่างมีประสิทธิภาพ ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะได้อย่างรวดเร็ว และปรับการสอนตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน เครื่องมือปรับแต่งที่ยืดหยุ่นช่วยให้ครูผู้สอนสามารถแก้ไขแม่แบบที่มีอยู่หรือสร้างเวอร์ชันเฉพาะบุคคลที่ตรงกับความต้องการด้านรูปแบบการเขียน การพัฒนาคำศัพท์ หรือความซับซ้อนของแนวคิดที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมีตัวเลือกที่หลากหลายสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหา และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ที่ตอกย้ำความเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างการคิดอย่างเป็นระบบและการสื่อสารด้วยการเขียนที่ประสบความสำเร็จ
