13 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
9 คิว
9th - 12th
10 คิว
10th
39 คิว
5th - Uni
24 คิว
9th - 12th
10 คิว
10th
20 คิว
9th - 12th
16 คิว
10th
60 คิว
9th - 12th
31 คิว
10th
13 คิว
9th - 11th
15 คิว
7th - Uni
11 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
19 คิว
9th - 12th
16 คิว
5th - Uni
23 คิว
3rd - Uni
20 คิว
9th - 12th
116 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน การผ่าพิสูจน์ก้อนมูลนกฮูก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดการผ่าก้อนมูลนกฮูกสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ครอบคลุม ซึ่งเปลี่ยนการสืบสวนทางวิทยาศาสตร์แบบลงมือปฏิบัติจริงนี้ให้เป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีโครงสร้าง แบบฝึกหัดที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนผ่านการวิเคราะห์ก้อนมูลนกฮูกอย่างเป็นระบบ ช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะที่สำคัญในการสังเกตทางวิทยาศาสตร์ การเก็บรวบรวมข้อมูล และการจำแนกทางชีววิทยา ขณะที่พวกเขาระบุชิ้นส่วนกระดูก กะโหลก และซากอื่นๆ ของสัตว์เหยื่อ ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการระบุสิ่งที่ค้นพบได้อย่างถูกต้อง สื่อสิ่งพิมพ์ฟรีที่เหมาะสมกับงบประมาณของห้องเรียน และแบบฝึกหัดที่เสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างผู้ล่าและเหยื่อ ห่วงโซ่อาหาร และพลวัตของระบบนิเวศ นักเรียนจะเสริมสร้างทักษะด้านระเบียบวิธีทางวิทยาศาสตร์ กายวิภาคเปรียบเทียบ และการวิเคราะห์ทางนิเวศวิทยา ขณะที่ได้สัมผัสกับตัวอย่างทางชีววิทยาจริงที่แสดงให้เห็นถึงความเชื่อมโยงกันของระบบสิ่งมีชีวิต
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการผ่าก้อนมูลนกฮูกนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอน ซึ่งช่วยลดความยุ่งยากในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนในประสบการณ์ห้องปฏิบัติการที่ไม่เหมือนใครนี้ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายในตัว ช่วยให้สามารถปรับแต่งเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียนเดียวกันได้ แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับกิจกรรมการผ่าตัดแบบลงมือปฏิบัติจริง และรูปแบบดิจิทัลที่สามารถเสริมการเรียนรู้แบบเสมือนจริงหรือแบบผสมผสาน ครูสามารถปรับเปลี่ยนสื่อที่มีอยู่หรือสร้างแบบประเมินใหม่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อสนับสนุนการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า มอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และสร้างการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบ ซึ่งจะช่วยสร้างความรู้ทางวิทยาศาสตร์และความสามารถในการปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการตลอดหลักสูตรวิทยาศาสตร์ชีวภาพระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
