การวัดระยะทาง แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นักเรียนจะได้พัฒนาทักษะการวัดโดยเรียนรู้การวัดความยาวให้ละเอียดถึงครึ่งนิ้วและหนึ่งในสี่นิ้ว ทักษะใหม่ที่สำคัญคือการรวบรวมข้อมูลการวัดเหล่านี้และนำเสนอในรูปแบบกราฟเส้น ซึ่งเชื่อมโยงการวัดเข้ากับการนำเสนอข้อมูลโดยตรง

ใช้ภาพไม้บรรทัดขนาดใหญ่ที่ขยายใหญ่ขึ้น ชี้ให้เห็นเครื่องหมาย 1/4, 1/2 และ 3/4 นิ้ว ระหว่างตัวเลขจำนวนเต็มแต่ละตัวอย่างชัดเจน ให้นักเรียนฝึกฝนโดยเริ่มจากการระบุเครื่องหมายเหล่านี้ก่อน จากนั้นวัดวัตถุที่วางอยู่บนเครื่องหมายเหล่านั้นอย่างแม่นยำ ก่อนที่จะไปยังวัตถุที่ต้องมีการปัดเศษ

กิจกรรมที่ดีอย่างหนึ่งคือ การแจกวัตถุขนาดเล็กต่างๆ เช่น ดินสอสีหรือยางลบ ให้กับนักเรียน แล้วให้พวกเขาวัดขนาดของแต่ละชิ้นโดยละเอียดถึงหนึ่งในสี่นิ้ว ขั้นตอนที่สอง พวกเขาสามารถใช้ข้อมูลนั้นสร้างกราฟเส้นแสดงจำนวนวัตถุที่วัดได้สำหรับแต่ละความยาว

นักเรียนมักประสบปัญหาในการระบุค่าเศษส่วน (1/4, 1/2, 3/4) บนไม้บรรทัดอย่างถูกต้อง เมื่อสร้างกราฟเส้นจากข้อมูลของพวกเขา ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย ได้แก่ การตั้งค่ามาตราส่วนเส้นจำนวนที่ไม่ถูกต้อง หรือการวางเครื่องหมาย 'X' ไว้เหนือค่าที่วัดได้ไม่แม่นยำ

แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบฝึกหัดดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ เวอร์ชันที่สามารถพิมพ์ได้นั้นเหมาะอย่างยิ่งสำหรับกิจกรรมที่นักเรียนใช้ไม้บรรทัดจริง แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และคุณสามารถใช้แอป Wayground for Teachers เพื่อสแกนและตรวจแบบฝึกหัดที่ส่งเป็นกระดาษได้อย่างรวดเร็ว

กิจกรรมเหล่านี้สนับสนุนมาตรฐานหลักของหลักสูตรแกนกลางสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (3.MD.B.4) โดยตรง ซึ่งกำหนดให้นักเรียนวัดความยาวโดยใช้ไม้บรรทัดที่มีขีดบอกครึ่งนิ้วและหนึ่งในสี่นิ้ว มาตรฐานยังระบุด้วยว่านักเรียนควรแสดงข้อมูลนี้โดยการสร้างกราฟเส้น ซึ่งเป็นทักษะที่แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยพัฒนา