11 คิว
7th - 12th
20 คิว
7th
10 คิว
6th - 8th
16 คิว
6th - 10th
10 คิว
7th
14 คิว
1st - 10th
15 คิว
7th
25 คิว
6th - Uni
14 คิว
7th
10 คิว
7th
8 คิว
7th - 8th
15 คิว
6th - 10th
52 คิว
7th
23 คิว
7th - 9th
15 คิว
7th - 9th
10 คิว
6th - 8th
18 คิว
6th - Uni
37 คิว
7th
6 คิว
7th - 12th
10 คิว
7th
17 คิว
6th - 8th
10 คิว
KG - PD
21 คิว
7th
10 คิว
7th
สำรวจแผ่นงาน การวิ่งหาเส้นทาง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน การวิ่งหาเส้นทาง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดการหาเส้นทางสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมซึ่งพัฒนาทักษะการนำทางและความสามารถในการผจญภัยกลางแจ้งที่จำเป็น แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่พื้นฐานการอ่านแผนที่ เทคนิคการนำทางด้วยเข็มทิศ การตีความภูมิประเทศ และกลยุทธ์การวางแผนเส้นทางที่นักเรียนชั้น ม.1 จำเป็นต้องเชี่ยวชาญเพื่อการสำรวจกลางแจ้งที่ประสบความสำเร็จ แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ผ่านแบบฝึกหัดที่เกี่ยวข้องกับระบบพิกัด สัญลักษณ์แผนที่ภูมิประเทศ การคำนวณระยะทาง และการวัดทิศทาง ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์พร้อมกับแหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้ ทำให้การตรวจงานมีประสิทธิภาพและให้ข้อเสนอแนะแก่นักเรียนได้ทันทีขณะที่พวกเขาทำแบบฝึกหัดการหาเส้นทางที่มีความท้าทายมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งจำลองสถานการณ์การนำทางในโลกแห่งความเป็นจริง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูพลศึกษาด้วยชุดแบบฝึกหัดการหาเส้นทางที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนในระดับมัธยมต้น ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานที่เหมาะสมกับระดับชั้นและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการมุ่งเน้นไปที่ทักษะเข็มทิศขั้นพื้นฐานหรือการวิเคราะห์ภูมิประเทศขั้นสูง ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากเครื่องมือการสอนที่ครอบคลุม ซึ่งช่วยให้สามารถปรับแต่งระดับความยากของแบบฝึกหัด เพื่อรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียนชั้น ม.1 แหล่งข้อมูลเกี่ยวกับการเดินป่าหาเส้นทางเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการฝึกปฏิบัติจริง และในรูปแบบดิจิทัลสำหรับการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นในการวางแผนบทเรียน การแก้ไขทักษะที่ตรงเป้าหมาย และกิจกรรมเสริมสร้างความรู้ที่เตรียมความพร้อมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมผจญภัยกลางแจ้งได้อย่างมั่นใจ
