15 คิว
10th - Uni
12 คิว
9th - 12th
9 คิว
9th - 12th
15 คิว
11th
12 คิว
10th - 12th
11 คิว
9th - 12th
21 คิว
10th - Uni
15 คิว
11th
7 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
27 คิว
11th
20 คิว
11th
23 คิว
11th
13 คิว
5th - Uni
58 คิว
9th - 12th
15 คิว
11th
5 คิว
11th
20 คิว
9th - 12th
12 คิว
11th
11 คิว
11th
15 คิว
8th - Uni
25 คิว
6th - Uni
25 คิว
7th - Uni
26 คิว
9th - Uni
สำรวจแผ่นงาน การศึกษาด้านการเกษตร ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน การศึกษาด้านการเกษตร ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดการศึกษาด้านเกษตรกรรมจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) ซึ่งเชื่อมโยงแนวคิดทางสังคมศึกษาในห้องเรียนเข้ากับระบบและแนวปฏิบัติทางการเกษตรในโลกแห่งความเป็นจริง แบบฝึกหัดที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์โดยการตรวจสอบความเชื่อมโยงระหว่างการทำฟาร์ม เศรษฐศาสตร์ การดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม และการพัฒนาชุมชน นักเรียนจะได้ฝึกฝนทำโจทย์ปัญหาที่สำรวจหัวข้อต่างๆ เช่น วิธีการทำฟาร์มแบบยั่งยืน การวิเคราะห์นโยบายการเกษตร ปัญหาความมั่นคงทางอาหาร และวิวัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของเทคนิคการทำฟาร์ม แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ในสภาพแวดล้อมห้องเรียนและสถานการณ์การเรียนรู้ที่หลากหลาย
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการศึกษาด้านเกษตรกรรมที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและเพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียนในหลักสูตรสังคมศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะที่เกี่ยวข้องกับระบบการเกษตรและผลกระทบต่อสังคมได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับความสามารถที่แตกต่างกัน สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่อ่อนล้าและโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง แหล่งข้อมูลเหล่านี้มีให้เลือกใช้ในรูปแบบดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ ทำให้ครูสามารถบูรณาการเนื้อหาที่เน้นด้านการเกษตรเข้ากับการสอนวิชาสังคมศึกษาได้อย่างง่ายดาย พร้อมทั้งมอบโอกาสในการฝึกฝนที่มีความหมายแก่ผู้เรียน ซึ่งเชื่อมโยงแนวคิดทางวิชาการเข้ากับความท้าทายและนวัตกรรมทางการเกษตรในปัจจุบัน
