10 คิว
5th
16 คิว
5th
10 คิว
5th
6 คิว
3rd - 5th
20 คิว
5th
10 คิว
5th - 6th
19 คิว
5th - 6th
10 คิว
5th
248 คิว
5th
10 คิว
5th
8 คิว
5th
20 คิว
5th
10 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
10 คิว
5th
21 คิว
5th
20 คิว
5th
15 คิว
5th
20 คิว
5th
10 คิว
1st - 5th
15 คิว
4th - 6th
20 คิว
5th
สำรวจแผ่นงาน การเปลี่ยนแปลงของสสาร ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน การเปลี่ยนแปลงของสสาร ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดเรื่องการเปลี่ยนแปลงของสสารสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์กายภาพที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ต้องเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้เหล่านี้เน้นที่สถานะของสสาร 3 สถานะ ได้แก่ ของแข็ง ของเหลว และก๊าซ รวมถึงการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพและทางเคมีที่เกิดขึ้นเมื่อสสารเปลี่ยนสถานะจากสถานะหนึ่งไปอีกสถานะหนึ่ง นักเรียนจะได้ฝึกฝนทำโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการระเหย การควบแน่น การหลอมเหลว การแข็งตัว และการระเหิด พร้อมทั้งเรียนรู้ที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพที่ย้อนกลับได้และการเปลี่ยนแปลงทางเคมีที่ย้อนกลับไม่ได้ แบบฝึกหัดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้ครูประเมินความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับพฤติกรรมของอนุภาค ผลกระทบของอุณหภูมิต่อสสาร และตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของสสารในโลกแห่งความเป็นจริง แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวกต่อการใช้งาน ช่วยเสริมสร้างทักษะการสังเกตทางวิทยาศาสตร์ การพัฒนาคำศัพท์ และความสามารถในการคิดเชิงวิเคราะห์ ซึ่งจำเป็นสำหรับการศึกษาทางวิทยาศาสตร์กายภาพในระดับประถมศึกษา
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูมีแบบฝึกหัดเรื่องการเปลี่ยนแปลงของสสารที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิทยาศาสตร์กายภาพในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และข้อกำหนดของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นเพื่อตอบสนองความต้องการและระดับความสามารถที่หลากหลายของนักเรียน แบบฝึกหัดอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี ทำให้มีความยืดหยุ่นสำหรับสถานการณ์การสอนที่หลากหลาย ครูสามารถใช้แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้สำหรับการวางแผนบทเรียน การแก้ไขความเข้าใจผิดเกี่ยวกับคุณสมบัติของสสาร กิจกรรมเสริมสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบเพื่อสร้างความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมของสสารภายใต้สภาวะและปัจจัยแวดล้อมที่แตกต่างกัน
