16 คิว
11th
20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
9th - 12th
25 คิว
6th - Uni
15 คิว
11th
35 คิว
3rd - 12th
15 คิว
8th - 12th
20 คิว
9th - 12th
15 คิว
10th - Uni
20 คิว
11th
10 คิว
11th
5 คิว
11th
12 คิว
8th - Uni
12 คิว
9th - 11th
6 คิว
10th - Uni
15 คิว
8th - 12th
25 คิว
11th
15 คิว
8th - 12th
16 คิว
11th
13 คิว
9th - 12th
16 คิว
9th - 12th
7 คิว
6th - Uni
10 คิว
11th
11 คิว
10th - 11th
สำรวจแผ่นงาน การแทรกแซงภาวะดิสเล็กเซีย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน การแทรกแซงภาวะดิสเล็กเซีย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) ที่มีให้บริการผ่าน Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้การสนับสนุนการอ่านเฉพาะทางที่ออกแบบมาเพื่อแก้ไขปัญหาเฉพาะที่นักเรียนวัยรุ่นที่มีภาวะดิสเล็กเซียต้องเผชิญ แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การเสริมสร้างความตระหนักรู้ทางด้านเสียง การถอดรหัสคำ การอ่านคล่องแคล่ว และกลยุทธ์การเข้าใจเนื้อหาที่ปรับให้เหมาะสมกับเนื้อหาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายโดยเฉพาะ แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รวมเอาวิธีการที่อิงตามงานวิจัย รวมถึงวิธีการเรียนรู้แบบหลายประสาทสัมผัส เทคนิคการอ่านเขียนแบบมีโครงสร้าง และการสอนการออกเสียงอย่างเป็นระบบ ซึ่งช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในขณะที่พัฒนาความสามารถในการอ่านที่จำเป็น แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่สะดวกต่อการพิมพ์ฟรี ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการแบบฝึกหัดที่ตรงเป้าหมายเข้ากับโปรแกรมการช่วยเหลือได้อย่างราบรื่น พร้อมทั้งติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนผ่านแบบฝึกหัดที่จัดเรียงอย่างรอบคอบ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูด้วยคลังข้อมูลขนาดใหญ่ที่มีแหล่งข้อมูลการช่วยเหลือด้านดิสเล็กเซียที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งคัดสรรมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนการอ่านในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และเป้าหมายการแก้ไขปัญหาได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับแต่งในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นตามความต้องการและระดับการอ่านของนักเรียนแต่ละคน ครูสามารถเข้าถึงสื่อเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียน การสอนแบบตัวต่อตัว หรือสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ทางไกล คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการอ่านและครูในห้องเรียน สนับสนุนกลยุทธ์การแก้ไขปัญหาที่มีประสิทธิภาพ การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ที่ตอบสนองความต้องการทางวิชาการที่หลากหลายของนักเรียนที่ได้รับบริการแก้ไขปัญหาการอ่านออกเขียนได้บกพร่อง
