15 คิว
1st - Uni
22 คิว
12th
18 คิว
6th - Uni
10 คิว
12th
11 คิว
12th
20 คิว
KG - PD
9 คิว
12th
10 คิว
8th - Uni
10 คิว
7th - Uni
25 คิว
12th
10 คิว
6th - Uni
20 คิว
7th - 12th
15 คิว
12th
20 คิว
12th
20 คิว
12th
10 คิว
11th - Uni
15 คิว
9th - Uni
10 คิว
12th - Uni
10 คิว
9th - Uni
10 คิว
10th - 12th
10 คิว
9th - Uni
10 คิว
12th - Uni
22 คิว
10th - 12th
50 คิว
12th
สำรวจแผ่นงาน กาลอดีตสมบูรณ์ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน กาลอดีตสมบูรณ์ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
แบบฝึกหัดกาลสมบูรณ์ในอดีต (Past Perfect Tense) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับรูปแบบกริยาที่ซับซ้อนนี้ ซึ่งแสดงถึงการกระทำที่เสร็จสิ้นก่อนเหตุการณ์ในอดีตอื่น แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงเวลาที่ซับซ้อนในภาษาอังกฤษ ช่วยให้พวกเขาเชี่ยวชาญโครงสร้าง had + past participle พร้อมทั้งแยกแยะความแตกต่างจากกาลสมบูรณ์ในอดีต (Past Perfect Tense) และกาลสมบูรณ์ในปัจจุบัน (Present Perfect Tense) แบบฝึกหัดมีโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลายซึ่งท้าทายให้นักเรียนระบุ สร้าง และใช้โครงสร้างกาลสมบูรณ์ในอดีตอย่างถูกต้องในบริบทต่างๆ รวมถึงประโยคเงื่อนไข คำพูดที่รายงาน และลำดับเหตุการณ์ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้แต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง ในขณะที่รูปแบบ PDF ฟรีช่วยให้การแจกจ่ายในห้องเรียนและการมอบหมายการบ้านง่ายขึ้น ซึ่งช่วยเสริมสร้างแนวคิดทางไวยากรณ์ขั้นสูงนี้
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดกาลสมบูรณ์ในอดีตที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งช่วยลดความซับซ้อนในการวางแผนบทเรียนและให้การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมายสำหรับการสอนภาษาอังกฤษชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับความสามารถของนักเรียนที่แตกต่างกัน ช่วยให้สามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับความสามารถที่หลากหลายได้ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง โดยมีรูปแบบดิจิทัลและรูปแบบสิ่งพิมพ์ที่ยืดหยุ่นซึ่งรองรับสภาพแวดล้อมการสอนที่หลากหลาย ครูสามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับการสอนไวยากรณ์ได้อย่างราบรื่น โดยใช้สำหรับการประเมินผลระหว่างเรียน การบ้าน การเตรียมสอบ และกิจกรรมเสริมสร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของกาลกริยาที่ซับซ้อน ซึ่งจำเป็นสำหรับการเขียนและการสื่อสารในระดับมหาวิทยาลัย
