20 คิว
4th
11 คิว
4th
10 คิว
4th - 5th
13 คิว
2nd - 5th
10 คิว
4th - 8th
20 คิว
4th
10 คิว
KG - Uni
10 คิว
1st - 5th
11 คิว
4th
19 คิว
4th - 5th
15 คิว
4th - 6th
10 คิว
3rd - 5th
20 คิว
3rd - 12th
22 คิว
1st - 4th
10 คิว
4th
10 คิว
4th
15 คิว
4th
21 คิว
1st - 5th
10 คิว
4th
25 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
12 คิว
4th
20 คิว
1st - 5th
11 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน กิจกรรมตัวอักษรที่หายไป ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเติมตัวอักษรที่หายไปสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มอบโอกาสในการฝึกฝนอย่างครอบคลุม ซึ่งช่วยเสริมสร้างพื้นฐานการเรียงลำดับตัวอักษร การจดจำรูปแบบ และการสะกดคำ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ท้าทายผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ให้ระบุและเติมตัวอักษรที่หายไปในบริบทต่างๆ รวมถึงลำดับตัวอักษร รูปแบบคำ และแบบฝึกหัดที่อิงตามคำศัพท์ แบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้แต่ละแผ่นมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์ ทำให้ครูสามารถให้ข้อเสนอแนะและประเมินผลได้ทันที แบบฝึกหัดฟรีมีตั้งแต่แบบฝึกหัดเรียงลำดับตัวอักษรพื้นฐานไปจนถึงปริศนาเติมตัวอักษรที่หายไปที่ซับซ้อนมากขึ้น ซึ่งรวมถึงคำศัพท์ที่ควรรู้และคำศัพท์ทางวิชาการที่เหมาะสมกับระดับการอ่านของชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนพัฒนาทั้งความคล่องแคล่วในการจดจำตัวอักษรและทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ผ่านรูปแบบ PDF ที่น่าสนใจ
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแหล่งข้อมูลแบบฝึกหัดเติมตัวอักษรที่หายไปนับล้านรายการที่สร้างโดยครู ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนประจำวันและโปรแกรมการแก้ไขปัญหาได้อย่างราบรื่น ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและปรับการสอนตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างรวดเร็ว สื่อการเรียนรู้ที่หลากหลายเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล ทำให้สามารถนำไปใช้ได้อย่างยืดหยุ่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนทั้งชั้นเรียน การแก้ไขปัญหาในกลุ่มเล็ก หรือกิจกรรมเสริมความรู้ด้วยตนเอง ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่แล้ว หรือสร้างแบบฝึกหัดใหม่ ๆ เพื่อแก้ไขปัญหาทักษะที่ขาดหายไปโดยเฉพาะ ทำให้กิจกรรมเกี่ยวกับตัวอักษรที่หายไปเหล่านี้เป็นเครื่องมือที่มีค่าสำหรับการสอนการออกเสียงอย่างเป็นระบบ การฝึกสะกดคำ และการสร้างทักษะการอ่านออกเขียนได้ขั้นพื้นฐานที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ต้องการเพื่อความสำเร็จทางวิชาการในทุกวิชา
