8 คิว
7th
17 คิว
5th - 8th
50 คิว
7th - 8th
16 คิว
6th - 8th
16 คิว
7th
11 คิว
6th - 9th
9 คิว
5th - Uni
100 คิว
1st - 12th
23 คิว
6th - 8th
สำรวจแผ่นงาน ความเชื่อมโยงระหว่างมิติต่างๆ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน ความเชื่อมโยงระหว่างมิติต่างๆ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเรื่องความเชื่อมโยงระหว่างอัตลักษณ์ทางสังคม (Intersectionality) สำหรับนักเรียนชั้น ม.1 ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่สำคัญที่จะช่วยให้นักเรียนระดับมัธยมต้นเข้าใจว่าอัตลักษณ์ทางสังคมที่หลากหลายนั้นทับซ้อนและมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างไรภายในชุมชนและวัฒนธรรมต่างๆ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์โดยการนำนักเรียนผ่านแบบฝึกหัดที่ตรวจสอบว่าปัจจัยต่างๆ เช่น เชื้อชาติ เพศ สถานะทางเศรษฐกิจและสังคม ศาสนา และตัวบ่งชี้อัตลักษณ์อื่นๆ รวมกันอย่างไรเพื่อสร้างประสบการณ์เฉพาะสำหรับแต่ละบุคคลและกลุ่ม แบบฝึกหัดมีกิจกรรมที่มีโครงสร้างซึ่งกระตุ้นให้นักเรียนวิเคราะห์สถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง ประเมินมุมมองที่แตกต่างกัน และตระหนักถึงความซับซ้อนของพลวัตทางสังคมภายในชุมชนที่หลากหลาย แหล่งข้อมูลแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและสามารถพิมพ์ได้ฟรี ทำให้ครูผู้สอนสามารถนำเสนอการอภิปรายที่มีความหมายเกี่ยวกับอัตลักษณ์และการเป็นส่วนหนึ่งในห้องเรียนวิชาสังคมศึกษาได้อย่างง่ายดาย
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดแบบฝึกหัดเรื่องความเชื่อมโยงระหว่างอัตลักษณ์ทางสังคมที่สร้างโดยครูจำนวนมาก ซึ่งสามารถเข้าถึงได้ง่ายผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนวิชาสังคมศึกษาชั้น ม.1 แพลตฟอร์มนี้มีแหล่งข้อมูลทางการศึกษานับล้านรายการ รวมถึงสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐาน ซึ่งช่วยให้ครูสามารถตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายผ่านเครื่องมือการแยกแยะความแตกต่างในตัว และตัวเลือกการปรับแต่งที่ยืดหยุ่น แบบฝึกหัดเกี่ยวกับความหลากหลายทางวัฒนธรรมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการเข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน หรือกิจกรรมเสริม ครูสามารถปรับระดับความยากของเนื้อหา เลือกตัวอย่างทางวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มนักเรียน และใช้แหล่งข้อมูลเหล่านี้สำหรับการฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่อง ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างศักยภาพของนักเรียนในการทำความเข้าใจและชื่นชมธรรมชาติที่หลากหลายของอัตลักษณ์ภายในชุมชนของตนเองและโลกที่กว้างขึ้น
