5 คิว
6th - 7th
30 คิว
6th - 8th
5 คิว
6th
5 คิว
6th - 7th
13 คิว
6th
13 คิว
6th
10 คิว
6th
10 คิว
6th
20 คิว
6th - Uni
13 คิว
6th
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - 8th
16 คิว
6th
13 คิว
6th
16 คิว
6th
14 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th
26 คิว
6th
20 คิว
6th
20 คิว
6th
18 คิว
6th
14 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th
10 คิว
6th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน ความเร็วเฉลี่ย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดเรื่องความเร็วเฉลี่ยสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างครอบคลุมในการคำนวณและทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างระยะทาง เวลา และความเร็ว แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญ รวมถึงการแปลงหน่วย การแก้ปัญหาในสถานการณ์จริง และการประยุกต์ใช้สูตรความเร็วพื้นฐานในบริบทต่างๆ นักเรียนจะได้ฝึกฝนทำโจทย์ปัญหาเกี่ยวกับการคำนวณความเร็วเฉลี่ยสำหรับวิธีการขนส่งต่างๆ การกำหนดเวลาในการเดินทาง และการหาระยะทางเมื่อกำหนดค่าความเร็วและเวลาให้ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยให้สามารถตรวจสอบและประเมินตนเองได้ทันที ในขณะที่แบบฝึกหัดที่ดาวน์โหลดได้ฟรีนี้มีความยืดหยุ่นทั้งในการเรียนการสอนในห้องเรียนและการเรียนรู้ด้วยตนเอง รูปแบบไฟล์ PDF ช่วยให้การจัดรูปแบบสม่ำเสมอในทุกอุปกรณ์ และทำให้ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ง่ายเพื่อเสริมสร้างแนวคิดเรื่องการวัดและทักษะการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยแบบฝึกหัดเรื่องความเร็วเฉลี่ยที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ผู้สอนสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ โดยให้การสนับสนุนด้านการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้การบูรณาการเข้ากับแผนการสอนและการบ้านที่มีอยู่เป็นไปอย่างราบรื่น ตัวเลือกการปรับแต่งที่หลากหลายและคุณสมบัติการจัดเรียงตามมาตรฐานช่วยให้การวางแผนการสอนมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในขณะเดียวกันก็ให้การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับความเร็ว ระยะทาง และเวลา ซึ่งจำเป็นต่อความสามารถในการวัดในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
