18 คิว
6th
15 คิว
6th - Uni
17 คิว
6th - 8th
18 คิว
5th - 7th
15 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
28 คิว
6th
12 คิว
6th
20 คิว
6th
15 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
25 คิว
5th - Uni
38 คิว
6th
15 คิว
6th - Uni
27 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th
19 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
22 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th
20 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th
11 คิว
6th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน ความเร็วและอัตราเร็ว ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดเรื่องความเร็วและเวโลซิตี้สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานทางฟิสิกส์เหล่านี้ ซึ่งเป็นรากฐานของการทำความเข้าใจการเคลื่อนที่ แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนแยกแยะความแตกต่างระหว่างความเร็ว ซึ่งเป็นปริมาณสเกลาร์ที่วัดว่าวัตถุเคลื่อนที่เร็วแค่ไหน และเวโลซิตี้ ซึ่งเป็นปริมาณเวกเตอร์ที่รวมทั้งความเร็วและทิศทาง แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ผ่านโจทย์ปัญหาที่ให้นักเรียนคำนวณความเร็วเฉลี่ยโดยใช้การวัดระยะทางและเวลา ตีความกราฟการเคลื่อนที่ และวิเคราะห์สถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริงที่เกี่ยวข้องกับวัตถุที่กำลังเคลื่อนที่ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่แนะนำนักเรียนผ่านวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน ในขณะที่รูปแบบที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้ผู้เรียนทุกคนสามารถเข้าถึงได้เพื่อเรียนรู้หลักการทางฟิสิกส์ที่สำคัญเหล่านี้
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรเรื่องความเร็วและเวโลซิตี้ที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้นและเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนในห้องเรียน ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและระดับที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากขั้นสูงช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับระดับความยากของเนื้อหาและแก้ไขแบบฝึกหัดให้ตรงกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบได้ช่วยเพิ่มความยืดหยุ่นให้กับสภาพแวดล้อมการสอนต่างๆ คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยอำนวยความสะดวกในการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย สนับสนุนความพยายามในการแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่ประสบปัญหา และมอบโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนฟิสิกส์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทุกคนสามารถพัฒนาความมั่นใจในการทำความเข้าใจแนวคิดเรื่องการเคลื่อนที่ได้
