10 คิว
5th
13 คิว
5th - 8th
10 คิว
5th - 7th
10 คิว
1st - 5th
6 คิว
5th
10 คิว
5th
25 คิว
5th
11 คิว
5th - 7th
40 คิว
3rd - 5th
14 คิว
4th - 8th
10 คิว
5th
15 คิว
5th
14 คิว
5th
37 คิว
5th
12 คิว
5th
5 คิว
5th
25 คิว
5th
10 คิว
5th - 8th
15 คิว
5th - 7th
10 คิว
5th - 7th
16 คิว
3rd - 5th
15 คิว
5th - 8th
24 คิว
5th
20 คิว
5th
สำรวจแผ่นงาน คุณสมบัติของน้ำ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน คุณสมบัติของน้ำ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดเรื่องคุณสมบัติของน้ำสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) นำเสนอการสำรวจอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับลักษณะเฉพาะและพฤติกรรมของน้ำ ซึ่งทำให้มันมีความสำคัญต่อสิ่งมีชีวิตบนโลก แหล่งข้อมูลทางการศึกษาที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เข้าใจแนวคิดพื้นฐาน รวมถึงสถานะของน้ำทั้งสามสถานะ แรงตึงผิว คุณสมบัติการยึดเกาะและการรวมตัว การเปลี่ยนแปลงความหนาแน่นระหว่างการแข็งตัว และบทบาทของน้ำในฐานะตัวทำละลายสากล แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ผ่านแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติที่กระตุ้นให้นักเรียนสังเกต คาดการณ์ และอธิบายพฤติกรรมของน้ำในสถานการณ์ต่างๆ ในขณะที่รูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และเฉลยคำตอบที่มาพร้อมกันนั้นสนับสนุนทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเองที่เสริมสร้างวิธีการสืบสวนทางวิทยาศาสตร์
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลที่สร้างขึ้นโดยครูผู้สอนจำนวนมาก ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนการสอนเรื่องคุณสมบัติของน้ำในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และวัตถุประสงค์ของหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการแยกแยะความแตกต่างในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งให้เหมาะกับความต้องการในการเรียนรู้และระดับความสามารถที่หลากหลายได้ สื่อการสอนเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์พิมพ์และไฟล์ PDF ดิจิทัล ช่วยให้ครูวางแผนการสอนได้อย่างยืดหยุ่น ไม่ว่าครูจะต้องการแหล่งข้อมูลสำหรับการสอนทั้งชั้นเรียน กิจกรรมกลุ่มย่อย การแก้ไขปัญหาเฉพาะบุคคล หรือโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการฝึกฝนทักษะและการประเมินอย่างเป็นระบบ ช่วยให้ครูติดตามความก้าวหน้าของนักเรียนในการทำความเข้าใจคุณสมบัติของน้ำ พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้นักเรียนได้แสดงความรู้ทางวิทยาศาสตร์และความสามารถในการให้เหตุผลในหลายช่องทาง
