20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
6th - Uni
19 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
19 คิว
6th - Uni
20 คิว
7th - Uni
14 คิว
6th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
17 คิว
7th - Uni
14 คิว
8th - Uni
13 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
18 คิว
6th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน จำนวนเต็มตรงข้าม ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
จำนวนตรงข้ามเป็นองค์ประกอบพื้นฐานของคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) ซึ่งต้องการให้นักเรียนแสดงให้เห็นถึงความเชี่ยวชาญในความสัมพันธ์แบบสมมาตรบนเส้นจำนวนและการดำเนินการกับจำนวนเต็มขั้นสูง ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground ช่วยให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้ฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับตัวผกผันการบวก ความสัมพันธ์ของค่าสัมบูรณ์ และกรอบแนวคิดพื้นฐานของคู่จำนวนเต็มบวกและลบ แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้เหล่านี้มีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและให้สิทธิ์การเข้าถึงแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างอย่างเป็นระบบฟรี ซึ่งท้าทายให้นักเรียนระบุ จัดการ และประยุกต์ใช้แนวคิดจำนวนตรงข้ามในบริบททางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนขึ้นเรื่อยๆ เตรียมความพร้อมสำหรับเหตุผลเชิงพีชคณิตขั้นสูงและสถานการณ์การแก้ปัญหาในโลกแห่งความเป็นจริง
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลแบบฝึกหัดนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งได้รับการออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนจำนวนตรงข้ามในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) ผ่านความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ระดับรัฐและระดับชาติ ครูสามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนเหล่านี้ได้อย่างราบรื่น เพื่อรองรับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลาย โดยใช้เครื่องมือการแบ่งระดับความยากง่าย ซึ่งช่วยให้สามารถแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และเพิ่มพูนโอกาสสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง แพลตฟอร์มนี้มีตัวเลือกการส่งมอบที่ยืดหยุ่น รวมถึงรูปแบบ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ และแบบฝึกหัดดิจิทัลแบบโต้ตอบ ช่วยให้ผู้สอนสามารถวางแผนการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน ประเมินความก้าวหน้าของนักเรียน และให้ข้อเสนอแนะได้ทันที ในขณะเดียวกันก็รักษาความสอดคล้องกับหลักสูตรการเรียนรู้เรื่องความเข้าใจตัวเลขระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่หลากหลาย
