18 คิว
5th - Uni
9 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
14 คิว
5th - Uni
18 คิว
5th - Uni
15 คิว
5th - Uni
15 คิว
6th - Uni
20 คิว
6th - Uni
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
10 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
10 คิว
6th - Uni
10 คิว
7th
15 คิว
5th - Uni
19 คิว
5th - Uni
25 คิว
5th - 9th
9 คิว
7th
20 คิว
5th - Uni
15 คิว
5th - Uni
14 คิว
5th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน ตัวหารร่วมที่น้อยที่สุด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดเรื่องตัวหารร่วมน้อยที่สุด (Least Common Denominator) สำหรับนักเรียนชั้น ม.1 (เกรด 7) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการหาตัวคูณร่วมน้อยที่สุดของตัวส่วนเมื่อทำงานกับเศษส่วน แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับตัวคูณ ตัวประกอบ และความสัมพันธ์ของตัวส่วน พร้อมทั้งสร้างทักษะที่จำเป็นสำหรับการบวก ลบ และเปรียบเทียบเศษส่วนที่มีตัวส่วนต่างกัน แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่จัดเรียงอย่างเป็นระบบ เริ่มจากสถานการณ์เศษส่วนสองตัวง่ายๆ ไปจนถึงสถานการณ์เศษส่วนหลายตัวที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเองและการประเมินตนเอง แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้มีรูปแบบโจทย์ที่หลากหลาย รวมถึงแบบจำลองเศษส่วนแบบภาพ แบบฝึกหัดเชิงตัวเลข และโจทย์ประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง ซึ่งช่วยให้นักเรียนชั้น ม.1 เชี่ยวชาญทักษะการคิดเชิงพีชคณิตพื้นฐานนี้
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลเรื่องตัวหารร่วมน้อยที่สุดที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งสามารถค้นหา กรอง และปรับแต่งได้อย่างง่ายดายเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียน แพลตฟอร์มนี้มีชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุม ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ระดับรัฐและระดับชาติ ทำให้การสอนเรื่องเศษส่วนในระดับชั้น ม.1 เป็นไปตามหลักสูตร พร้อมทั้งมีตัวเลือกการปรับให้เหมาะสมกับนักเรียนที่มีระดับทักษะแตกต่างกัน ครูสามารถปรับเปลี่ยนแบบฝึกหัดที่มีอยู่ หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายแหล่งเข้าด้วยกันเพื่อสร้างชุดแบบฝึกหัดเฉพาะทางสำหรับการแก้ไขปัญหา การเสริมสร้างความรู้ หรือการเสริมทักษะเป็นประจำ สื่อทั้งหมดมีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการเรียนรู้แบบดั้งเดิมบนกระดาษ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับการเรียนการสอนที่บูรณาการเทคโนโลยี ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นในการปรับบทเรียนเรื่องตัวหารร่วมที่น้อยที่สุดให้เข้ากับสภาพแวดล้อมการสอนหรือวิธีการเรียนรู้ใดๆ ก็ได้
