15 คิว
6th
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
19 คิว
4th - Uni
19 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
15 คิว
6th
20 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
8 คิว
4th - 6th
19 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน ตารางข้อมูลเข้าและข้อมูลออก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดตารางอินพุต-เอาต์พุตจาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้ฝึกฝนความเข้าใจเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของฟังก์ชันและการจดจำรูปแบบ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การช่วยให้นักเรียนวิเคราะห์ตารางข้อมูล โดยที่พวกเขาต้องกำหนดกฎที่เชื่อมโยงค่าอินพุตกับค่าเอาต์พุตที่สอดคล้องกัน ซึ่งเป็นแนวคิดพื้นฐานในการคิดเชิงพีชคณิตเบื้องต้น นักเรียนพัฒนาทักษะการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญขณะที่พวกเขาทำแบบฝึกหัดที่ต้องระบุรูปแบบ เติมค่าที่หายไป และแสดงความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบที่สมบูรณ์และมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้ครูสามารถนำทรัพยากรที่มีคุณค่าเหล่านี้ไปใช้ในการสอนคณิตศาสตร์ได้อย่างง่ายดาย ในขณะเดียวกันก็สร้างความมั่นใจให้กับนักเรียนเกี่ยวกับการดำเนินการกับฟังก์ชัน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูด้วยชุดแบบฝึกหัดตารางอินพุต-เอาต์พุตที่ครอบคลุม ซึ่งสร้างขึ้นโดยครูผู้สอนหลายล้านคนที่เข้าใจความต้องการเฉพาะของการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นแบบฝึกหัดการจดจำรูปแบบพื้นฐาน หรือแบบฝึกหัดความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันที่ซับซ้อนกว่า ครูสามารถปรับแต่งแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้อย่างง่ายดาย เพื่อให้การช่วยเหลือเฉพาะจุดสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า หรือโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เก่ง โดยมีสื่อการเรียนรู้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ และเวอร์ชันดิจิทัลแบบโต้ตอบ ความยืดหยุ่นนี้ช่วยให้ครูสามารถบูรณาการการฝึกฝนตารางอินพุตเอาต์พุตเข้ากับการวางแผนบทเรียน การบ้าน และการเตรียมการประเมินผลได้อย่างราบรื่น ในขณะเดียวกันก็มั่นใจได้ว่านักเรียนทุกคนจะได้รับการสอนที่แตกต่างกันอย่างเหมาะสมในแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญนี้
