20 คิว
5th - 8th
20 คิว
5th
16 คิว
5th - 8th
11 คิว
5th
16 คิว
4th - Uni
15 คิว
5th
16 คิว
3rd - 5th
11 คิว
5th
10 คิว
3rd - 9th
20 คิว
4th - Uni
18 คิว
5th
14 คิว
5th
10 คิว
5th
10 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
5th - Uni
20 คิว
3rd - Uni
18 คิว
5th
15 คิว
5th
18 คิว
5th
12 คิว
5th
20 คิว
5th
20 คิว
5th
สำรวจแผ่นงาน ประเภทของกราฟ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 5
สำรวจแผ่นงาน ประเภทของกราฟ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
แบบฝึกหัดเรื่องประเภทของกราฟสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานเรื่องการสร้างกราฟ ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญของการรู้เท่าทันข้อมูล แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในการระบุ ตีความ และสร้างกราฟประเภทต่างๆ รวมถึงกราฟแท่ง กราฟเส้น กราฟรูปภาพ และกราฟวงกลม พร้อมทั้งพัฒนาทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ที่จำเป็นสำหรับการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และมีให้ดาวน์โหลดฟรีในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สะดวก ช่วยให้ครูสามารถเข้าถึงแบบฝึกหัดคุณภาพสูงที่เสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการที่กราฟประเภทต่างๆ ใช้เพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะในการแสดงและวิเคราะห์ชุดข้อมูล
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยคลังทรัพยากรที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ โดยเน้นเฉพาะการสอนเรื่องประเภทของกราฟ มีระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 และความต้องการของห้องเรียนแต่ละห้องได้อย่างสมบูรณ์แบบ เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายที่ซับซ้อนของแพลตฟอร์มนี้ ช่วยให้สามารถปรับแต่งระดับความยากง่ายของแบบฝึกหัดได้อย่างราบรื่น สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว ในขณะที่ตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้เข้าถึงได้ทั้งเวอร์ชัน PDF ที่พิมพ์ได้และรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบ คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยให้ครูเข้าถึงสื่อการฝึกฝนที่หลากหลายได้ทันที ซึ่งสามารถปรับใช้สำหรับแบบฝึกหัดการบ้าน การฝึกฝนทักษะในชั้นเรียน การประเมินผลระหว่างเรียน และกิจกรรมการแทรกแซงที่มุ่งเน้นเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการสร้างกราฟของนักเรียน
