20 คิว
5th
20 คิว
6th
11 คิว
5th
10 คิว
3rd
19 คิว
6th - 8th
12 คิว
3rd
26 คิว
6th
28 คิว
8th
25 คิว
3rd
30 คิว
6th
11 คิว
5th
9 คิว
6th
22 คิว
6th
20 คิว
5th
13 คิว
4th
13 คิว
6th
12 คิว
4th
15 คิว
6th
16 คิว
3rd
25 คิว
3rd - Uni
6 คิว
12th
10 คิว
5th
10 คิว
4th - 5th
14 คิว
11th - 12th
สำรวจแผ่นงาน ประเภทของแผนที่ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
สำรวจแผ่นงาน ประเภทของแผนที่ ที่พิมพ์ได้สำหรับ โรงเรียนอนุบาล
แบบฝึกหัดเรื่องแผนที่สำหรับเด็กอนุบาลจาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับแนวคิดพื้นฐานที่ว่า แผนที่ทำหน้าที่แตกต่างกันและแสดงข้อมูลที่หลากหลายเกี่ยวกับโลกของเรา แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้เด็กอนุบาลพัฒนาทักษะการคิดเชิงพื้นที่ที่สำคัญ โดยการสำรวจแผนที่พื้นฐาน เช่น แผนที่ละแวกบ้าน แผนที่สนามเด็กเล่น แผนที่ห้องเรียน และแผนที่โลกแบบง่าย ๆ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมุ่งเน้นการสร้างความรู้พื้นฐานทางภูมิศาสตร์ผ่านกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งสอนให้นักเรียนตระหนักว่าแผนที่เป็นเครื่องมือในการทำความเข้าใจสถานที่และพื้นที่รอบตัวพวกเขา ชุดแบบฝึกหัดนี้ประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่น่าสนใจพร้อมเฉลยที่ชัดเจน ทำให้ทั้งครูและนักเรียนสามารถใช้แหล่งข้อมูลทางการศึกษาฟรีเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแผนที่และทักษะการรับรู้เชิงพื้นที่ ซึ่งมีความสำคัญต่อการเรียนรู้สังคมศึกษาในอนาคต
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาเพื่อสนับสนุนการสอนภูมิศาสตร์เกี่ยวกับประเภทของแผนที่สำหรับเด็กอนุบาล ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานสังคมศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัยและตรงกับความต้องการด้านพัฒนาการของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายเหล่านี้ช่วยให้สามารถปรับแต่งเนื้อหาได้อย่างราบรื่น ไม่ว่าครูจะต้องให้การสนับสนุนเพิ่มเติมแก่ผู้เรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ หรือสร้างโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งมีตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการสอนในชั้นเรียน การบ้าน และการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน ทำให้ครูสามารถบูรณาการการเรียนรู้แผนที่ที่มีความหมายเข้ากับหลักสูตรอนุบาลได้ตลอดทั้งปี
