15 คิว
5th - 7th
12 คิว
6th - 8th
18 คิว
4th - Uni
23 คิว
6th - 8th
15 คิว
5th - Uni
23 คิว
5th - 6th
13 คิว
6th - Uni
52 คิว
4th - 6th
25 คิว
5th - Uni
19 คิว
5th - Uni
26 คิว
6th
12 คิว
6th - 8th
22 คิว
6th
25 คิว
6th - 8th
22 คิว
6th
15 คิว
6th
15 คิว
6th
24 คิว
6th
10 คิว
6th
22 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th
18 คิว
6th - 8th
32 คิว
6th
10 คิว
5th - 8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน ระบบตระกูลของชาวนาวาโฮ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดระบบตระกูลของชาวนาวาโฮ (Navajo Clan System) ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) มอบแหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมแก่เด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อสำรวจแง่มุมที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของวัฒนธรรมและการจัดระเบียบทางสังคมของชาวนาวาโฮ สื่อการเรียนรู้ที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้จะช่วยนำทางนักเรียนให้เข้าใจว่าตระกูลดั้งเดิมทั้งสี่ ได้แก่ Kinyaa'áanii, Honágháahnii, Tódích'íi'nii และ Hashtł'ishnii เป็นรากฐานของอัตลักษณ์และความสัมพันธ์ทางเครือญาติของชาวนาวาโฮได้อย่างไร แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการคิดเชิงวิเคราะห์ ขณะที่นักเรียนวิเคราะห์ว่าการเป็นสมาชิกตระกูลกำหนดบทบาททางสังคม ประเพณีการแต่งงาน และความรับผิดชอบของชุมชนภายในสังคมชาวนาวาโฮอย่างไร แหล่งข้อมูลแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเอง และเอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีมีแบบฝึกหัดที่ช่วยให้นักเรียนเชื่อมโยงหน้าที่ของตระกูลแบบดั้งเดิมเข้ากับชีวิตของชาวนาวาโฮในปัจจุบัน ทำให้แนวคิดทางวัฒนธรรมที่ซับซ้อนเหล่านี้เข้าถึงได้ง่ายผ่านรูปแบบไฟล์ PDF ที่น่าสนใจ
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนวัฒนธรรมพื้นเมืองและระบบชุมชนในระดับมัธยมต้น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานวิชาสังคมศึกษาได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีเครื่องมือที่ช่วยปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการที่หลากหลายในห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แบบฝึกหัดเกี่ยวกับระบบตระกูลนาวาโฮนี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้สามารถนำไปใช้ได้อย่างยืดหยุ่น ไม่ว่าจะเป็นการเรียนการสอนในห้องเรียน การเรียนทางไกล หรือการเรียนแบบผสมผสาน คุณสมบัติการปรับแต่งช่วยให้ครูสามารถปรับเนื้อหาเพื่อแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ของนักเรียนที่เรียนรู้ช้า กิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว และการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้านที่เสริมสร้างความตระหนักรู้ทางวัฒนธรรมและความสามารถในการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ ซึ่งจำเป็นต่อการทำความเข้าใจโครงสร้างชุมชนที่หลากหลาย
