13 คิว
8th - 10th
25 คิว
10th
17 คิว
10th
25 คิว
10th
10 คิว
5th - Uni
44 คิว
10th
41 คิว
9th - 12th
25 คิว
10th - Uni
20 คิว
10th
34 คิว
10th
70 คิว
9th - 12th
22 คิว
7th - Uni
30 คิว
10th
26 คิว
7th - Uni
40 คิว
10th
15 คิว
10th
20 คิว
10th
20 คิว
10th
50 คิว
10th
16 คิว
10th
31 คิว
7th - Uni
20 คิว
10th
35 คิว
9th - 12th
สำรวจแผ่นงาน ศาสนาคาทอลิก ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน ศาสนาคาทอลิก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดวิชาศาสนาคาทอลิกสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) นำเสนอการสำรวจอย่างครอบคลุมเกี่ยวกับคำสอน ประเพณี และบทบาทของศาสนาคาทอลิกในบริบทชุมชนและวัฒนธรรมที่กว้างขึ้น แหล่งข้อมูลทางการศึกษาเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับหลักคำสอน พิธีกรรม คำสอนทางศีลธรรม และอิทธิพลทางประวัติศาสตร์ของศาสนจักรต่อสังคมทั่วโลก แบบฝึกหัดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่ตรวจสอบคำสอนทางสังคมของคาทอลิก ความสัมพันธ์ระหว่างศรัทธาและวัฒนธรรม และวิธีที่ชุมชนคาทอลิกรักษาเอกลักษณ์ของตนไว้ในขณะที่เข้าร่วมในสังคมที่หลากหลาย แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับแนวคิดทางเทววิทยาที่ซับซ้อนผ่านกิจกรรมที่มีโครงสร้างซึ่งส่งเสริมการคิดเชิงวิพากษ์เกี่ยวกับความเชื่อทางศาสนาและผลกระทบทางสังคม
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนนักการศึกษาด้วยชุดแบบฝึกหัดวิชาศาสนาคาทอลิกที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งมีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพสำหรับการค้นหาเนื้อหาที่ตรงเป้าหมาย แพลตฟอร์มนี้มีการจัดมาตรฐานให้สอดคล้องกัน ทำให้สื่อการเรียนการสอนวิชาศาสนาคาทอลิกสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ตรงตามข้อกำหนดของหลักสูตร พร้อมทั้งมีเครื่องมือที่ช่วยปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายในห้องเรียน ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เน้นเฉพาะด้านเทววิทยาคาทอลิก คำสอนเรื่องความยุติธรรมทางสังคม หรือการสนทนาระหว่างศาสนา โดยมีตัวเลือกการจัดรูปแบบที่ยืดหยุ่นทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF สำหรับพิมพ์และไฟล์ดิจิทัล แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพ และมอบโอกาสที่เป็นระบบสำหรับการแก้ไข เสริมความรู้ และฝึกฝนทักษะ ทำให้ครูสามารถจัดการกับระดับความรู้ทางศาสนาและความเข้าใจทางวัฒนธรรมที่แตกต่างกันของนักเรียน ในขณะเดียวกันก็รักษาความเข้มงวดทางวิชาการในการสอนวิชาสังคมศึกษา
