หัวข้อแนะนำสำหรับคุณ
10 คิว
9th - 12th
10 คิว
7th - Uni
33 คิว
11th
10 คิว
3rd - 12th
10 คิว
9th - 12th
15 คิว
8th - Uni
15 คิว
8th - Uni
6 คิว
9th - 12th
11 คิว
6th - 12th
15 คิว
8th - Uni
11 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - PD
10 คิว
6th - PD
30 คิว
9th - Uni
6 คิว
8th - Uni
14 คิว
9th - 12th
10 คิว
3rd - Uni
103 คิว
9th - 12th
22 คิว
6th - Uni
10 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
11 คิว
11th
11 คิว
9th - 12th
สำรวจแผ่นงาน สติสัมปชัญญะ ตามเกรด
สำรวจแผ่นงาน สติสัมปชัญญะ สำหรับ ระดับ 11 ตามหัวข้อ
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน สติสัมปชัญญะ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดการฝึกสติสำหรับวิชาพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) ช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาความตระหนักรู้ในตนเอง เทคนิคการจัดการความเครียด และกลยุทธ์ด้านสุขภาพจิตที่สอดคล้องกับการออกกำลังกาย แหล่งข้อมูลที่ครอบคลุมเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนผ่านแบบฝึกหัดเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับการทำสมาธิ เทคนิคการหายใจ การรับรู้ร่างกาย และการควบคุมอารมณ์ พร้อมทั้งช่วยให้พวกเขาเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างสุขภาพจิตและสุขภาพกาย แบบฝึกหัดประกอบด้วยการฝึกสติที่อิงตามหลักฐานเชิงประจักษ์ คำถามกระตุ้นความคิด และเครื่องมือประเมินผลที่ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการจัดการความเครียด ปรับปรุงสมาธิ และรักษาสุขภาพโดยรวม ครูสามารถเข้าถึงเฉลยคำตอบและใช้แหล่งข้อมูลที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้เพื่อสนับสนุนนักเรียนในการพัฒนาพฤติกรรมสุขภาพที่ดีตลอดชีวิต ผ่านแบบฝึกหัดที่กระตุ้นให้เกิดการไตร่ตรองตนเองอย่างลึกซึ้งและการใช้ชีวิตอย่างมีสติ
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยชุดทรัพยากรการฝึกสติที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับหลักสูตรพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) แพลตฟอร์มนี้มีสื่อการเรียนรู้หลายล้านรายการ รวมถึงแบบฝึกหัดที่ปรับแต่งได้ ซึ่งสามารถกรองได้อย่างง่ายดายตามแนวคิดการฝึกสติ วัตถุประสงค์การเรียนรู้ และระดับทักษะ เพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายในห้องเรียน ครูผู้สอนจะได้รับประโยชน์จากฟังก์ชันการค้นหาที่มีประสิทธิภาพและคุณสมบัติการจัดเรียงตามมาตรฐาน ซึ่งช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งสนับสนุนทั้งกิจกรรมการแก้ไขและการเสริมสร้างความรู้ รูปแบบดิจิทัลและไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้มีความยืดหยุ่น ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถบูรณาการการสอนการฝึกสติเข้ากับโปรแกรมพลศึกษาได้อย่างราบรื่น ไม่ว่านักเรียนจะเรียนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม สภาพแวดล้อมแบบผสมผสาน หรือเรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อให้มั่นใจได้ว่าสามารถเข้าถึงสื่อคุณภาพสูงที่ส่งเสริมสุขภาพจิตและการเติบโตส่วนบุคคลได้อย่างสม่ำเสมอ
