14 คิว
6th - 8th
18 คิว
7th - 9th
18 คิว
7th
10 คิว
6th - 8th
30 คิว
7th
10 คิว
7th - 12th
20 คิว
7th
16 คิว
7th
22 คิว
6th - 8th
20 คิว
7th
26 คิว
7th
13 คิว
7th
22 คิว
7th
20 คิว
6th - Uni
15 คิว
6th - Uni
14 คิว
6th - 12th
20 คิว
7th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - Uni
13 คิว
7th
20 คิว
7th
25 คิว
7th
11 คิว
6th - 8th
13 คิว
7th
สำรวจแผ่นงาน สูตรเวียนเกิดและสูตรชัดแจ้ง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน สูตรเวียนเกิดและสูตรชัดแจ้ง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
สูตรเวียนเกิดและสูตรชัดแจ้งสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ชั้น ม.1 เป็นแนวคิดพื้นฐานที่เชื่อมโยงรูปแบบทางคณิตศาสตร์กับการคิดเชิงพีชคณิต และชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground มอบแหล่งข้อมูลที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญให้แก่ครูผู้สอน เพื่อช่วยให้นักเรียนเชี่ยวชาญทักษะที่สำคัญนี้ แบบฝึกหัดที่จัดทำขึ้นอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนชั้น ม.1 ให้เข้าใจความแตกต่างที่สำคัญระหว่างสูตรเวียนเกิด ซึ่งกำหนดค่าของพจน์ต่างๆ โดยอิงจากพจน์ก่อนหน้าในลำดับ และสูตรชัดแจ้ง ซึ่งช่วยให้สามารถคำนวณค่าของพจน์ใดๆ ได้โดยตรง นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่เสริมสร้างความสามารถในการระบุรูปแบบ เขียนนิพจน์ทางคณิตศาสตร์ และเปลี่ยนผ่านระหว่างการแสดงสูตรในรูปแบบต่างๆ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดเพื่อสนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการเรียนการสอนในห้องเรียน พร้อมสื่อสิ่งพิมพ์ฟรีในรูปแบบ PDF ที่สะดวกสำหรับการบูรณาการเข้ากับหลักสูตรคณิตศาสตร์ใดๆ ได้อย่างราบรื่น
แพลตฟอร์มของ Wayground ช่วยให้ครูเข้าถึงแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยนักการศึกษาโดยเฉพาะ ซึ่งเน้นไปที่แนวคิดเรื่องลำดับและอนุกรม มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูงที่ช่วยให้ครูค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้คณิตศาสตร์ระดับชั้น ม.1 ได้อย่างสมบูรณ์แบบ คอลเลกชันที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการสอนแบบแยกแยะความแตกต่างผ่านระดับความซับซ้อนที่หลากหลาย ช่วยให้ครูสามารถมอบความท้าทายที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนที่มีระดับทักษะแตกต่างกัน ในขณะที่ยังคงเน้นการเรียนรู้สูตรแบบเวียนซ้ำและแบบชัดเจน แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นในการปรับสื่อสำหรับการสอนในห้องเรียน การเรียนรู้ทางไกล หรือสภาพแวดล้อมห้องเรียนแบบผสมผสาน ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่หรือรวมแหล่งข้อมูลหลายรายการเพื่อสร้างแบบฝึกหัดเฉพาะทาง กิจกรรมแก้ไข หรือโอกาสในการเสริมสร้างความรู้ที่ตอบสนองความต้องการของนักเรียนแต่ละคนและเสริมสร้างความเข้าใจเชิงแนวคิดเกี่ยวกับลำดับทางคณิตศาสตร์
