30 คิว
3rd - Uni
17 คิว
3rd - 5th
15 คิว
3rd
23 คิว
1st - 5th
8 คิว
3rd
10 คิว
1st - 5th
20 คิว
3rd
15 คิว
3rd - 4th
20 คิว
3rd - 5th
15 คิว
3rd - Uni
20 คิว
3rd
20 คิว
3rd
11 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
3rd
16 คิว
3rd
56 คิว
3rd
14 คิว
3rd
15 คิว
3rd
14 คิว
3rd - 5th
14 คิว
3rd
18 คิว
3rd
15 คิว
3rd - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน หน่วยวัดระยะทาง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องหน่วยวัดระยะทางสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญในการวัดและเปรียบเทียบความยาวโดยใช้หน่วยมาตรฐานและหน่วยที่ไม่เป็นมาตรฐาน สื่อการเรียนรู้ที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาทักษะการวัดที่สำคัญโดยการทำงานกับหน่วยที่คุ้นเคย เช่น นิ้ว ฟุต เซนติเมตร และเมตร พร้อมทั้งสำรวจเครื่องมือวัดที่สร้างสรรค์ เช่น คลิปหนีบกระดาษ บล็อก และช่วงมือ ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ช่วยเสริมสร้างความเข้าใจในแนวคิดการวัดของนักเรียนผ่านแบบฝึกหัดที่น่าสนใจซึ่งสร้างความมั่นใจในการเลือกหน่วยที่เหมาะสม การประมาณระยะทาง และการวัดที่แม่นยำ ครูสามารถเข้าถึงชุดแบบฝึกหัดที่สมบูรณ์พร้อมเฉลยคำตอบโดยละเอียด และสื่อทั้งหมดมีให้ใช้งานในรูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี สะดวกต่อการบูรณาการในห้องเรียนและการมอบหมายการบ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูเข้าถึงแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูโดยเฉพาะซึ่งมุ่งเน้นไปที่หน่วยวัดระยะทางและแนวคิดการวัดสำหรับผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและตรงกับระดับทักษะที่หลากหลายของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับแต่งเนื้อหาสำหรับการแก้ไขปัญหา การเสริมสร้างความรู้ และการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนได้รับการท้าทายและการสนับสนุนที่เหมาะสม แบบฝึกหัดการวัดผลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF คุณภาพสูง ช่วยให้ครูมีความยืดหยุ่นในการบูรณาการการฝึกฝนหน่วยการเรียนรู้ทางไกลเข้ากับการวางแผนบทเรียน เวลาทำงานอิสระ การเตรียมการประเมิน และการสอนกลุ่มย่อยได้อย่างราบรื่น ในขณะที่ยังคงสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตร
