20 คิว
1st
41 คิว
1st - 5th
19 คิว
1st - 3rd
9 คิว
1st - Uni
16 คิว
1st - 12th
15 คิว
1st - 12th
6 คิว
1st - 5th
8 คิว
1st
8 คิว
1st
9 คิว
KG - 12th
20 คิว
1st - 5th
9 คิว
1st
15 คิว
KG - PD
22 คิว
1st
18 คิว
1st - 5th
7 คิว
1st - 2nd
10 คิว
KG - Uni
9 คิว
1st - Uni
9 คิว
1st - 3rd
10 คิว
1st
15 คิว
1st
11 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st
16 คิว
1st - 5th
สำรวจแผ่นงาน หลักการปกครอง ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน หลักการปกครอง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดหลักการปกครองสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) แนะนำแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการจัดระเบียบและการปกครองชุมชนให้กับผู้เรียนรุ่นเยาว์ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เข้าใจแนวคิดพลเมืองพื้นฐาน เช่น กฎระเบียบ ผู้นำ และผู้ช่วยเหลือในชุมชน ผ่านกิจกรรมและแบบฝึกหัดที่เหมาะสมกับวัย แบบฝึกหัดเหล่านี้เสริมสร้างทักษะที่จำเป็น ได้แก่ การปฏิบัติตามคำสั่ง การเข้าใจผู้มีอำนาจ การตระหนักถึงความสำคัญของกฎระเบียบในบริบทต่างๆ และการระบุเจ้าหน้าที่รัฐในชุมชนของตนเอง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและสามารถดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ได้ฟรี ทำให้ครูผู้สอนสามารถนำไปใช้ในการเรียนการสอนพลเมืองอย่างเป็นระบบ ซึ่งช่วยสร้างความคิดเชิงวิพากษ์เกี่ยวกับการจัดระเบียบชุมชนและความรับผิดชอบในฐานะพลเมือง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดหลักการปกครองมากมายที่สร้างขึ้นโดยครูผู้สอนหลายล้านคนที่เข้าใจความต้องการเฉพาะของการสอนวิชาสังคมศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ความสามารถในการค้นหาและกรองข้อมูลที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่สอดคล้องกับมาตรฐานของรัฐและตรงกับความต้องการเฉพาะของห้องเรียนในการสอนแนวคิดพลเมืองได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือเหล่านี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งเนื้อหาให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันได้ ในขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นนั้นมีทั้งไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และกิจกรรมดิจิทัลแบบโต้ตอบ ครูสามารถใช้ทรัพยากรเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการวางแผนบทเรียน การฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมเกี่ยวกับแนวคิดด้านพลเมือง และกิจกรรมเสริมสร้างความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับวิธีการทำงานของรัฐบาลและการเป็นผู้นำชุมชนในระดับพื้นฐานที่สุด
