17 คิว
9th
15 คิว
4th - Uni
10 คิว
9th
15 คิว
9th - 12th
11 คิว
9th
10 คิว
6th - Uni
10 คิว
9th - 12th
9 คิว
9th
15 คิว
4th - Uni
12 คิว
9th
5 คิว
9th - 12th
5 คิว
8th - Uni
18 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - Uni
7 คิว
9th - 12th
5 คิว
6th - 12th
15 คิว
6th - Uni
10 คิว
9th - 12th
16 คิว
7th - 9th
10 คิว
9th
10 คิว
9th - 12th
7 คิว
9th - Uni
10 คิว
7th - 9th
18 คิว
9th
สำรวจแผ่นงาน เวลา ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน เวลา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์เรื่องเวลาสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) มุ่งเน้นการพัฒนาความเข้าใจของนักเรียนเกี่ยวกับการวัด การคำนวณ และการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง ซึ่งเป็นรากฐานสำคัญสำหรับการคิดเชิงคณิตศาสตร์ขั้นสูง แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะที่สำคัญ เช่น การคำนวณเวลาที่ผ่านไป การแปลงเขตเวลา ปัญหาเกี่ยวกับการจัดตารางเวลา และการตีความข้อมูลที่แสดงตามเวลา เช่น เส้นเวลาและกราฟ นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างอย่างรอบคอบ โดยเริ่มจากการคำนวณเวลาขั้นพื้นฐานไปจนถึงสถานการณ์ที่ซับซ้อนซึ่งเกี่ยวข้องกับหน่วยเวลาหลายหน่วย ช่วงเวลาที่เป็นเศษส่วน และการประยุกต์ใช้ข้ามสาขาวิชาในวิชาฟิสิกส์และสถิติ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ช่วยให้ครูสามารถให้คำแนะนำที่ตรงเป้าหมายและให้ข้อเสนอแนะทันทีเกี่ยวกับความเข้าใจของนักเรียนในเรื่องแนวคิดทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับเวลา
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยแบบฝึกหัดเรื่องเวลาจำนวนมากที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนชั้น ม.3 โดยดึงข้อมูลจากแหล่งข้อมูลคุณภาพสูงนับล้านที่พัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนในห้องเรียนที่มีประสบการณ์ แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว พร้อมทั้งมีเครื่องมือที่ช่วยปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับความสามารถที่แตกต่างกันของผู้เรียน ชุดแบบฝึกหัดที่ปรับแต่งได้เหล่านี้มีให้เลือกทั้งแบบพิมพ์และแบบดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้สามารถบูรณาการเข้ากับแผนการสอนและการบ้านที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น ครูสามารถใช้ทรัพยากรเหล่านี้ได้อย่างมีประสิทธิภาพสำหรับการสอนทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้านเกี่ยวกับแนวคิดเรื่องเวลา การเสริมสร้างทักษะสำหรับผู้เรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนอย่างต่อเนื่องเพื่อเสริมสร้างความคล่องแคล่วทางคณิตศาสตร์ในการให้เหตุผลเชิงเวลาและกลยุทธ์การแก้ปัญหา
