15 คิว
3rd
14 คิว
3rd
10 คิว
3rd
20 คิว
3rd
15 คิว
3rd
10 คิว
3rd - 5th
18 คิว
3rd
10 คิว
3rd
10 คิว
1st - 4th
15 คิว
3rd - 4th
10 คิว
1st - 5th
11 คิว
2nd - 5th
20 คิว
3rd - 6th
13 คิว
1st - 4th
10 คิว
1st - 5th
12 คิว
2nd - 3rd
22 คิว
3rd - 7th
10 คิว
3rd
10 คิว
1st - 3rd
8 คิว
3rd
13 คิว
3rd
11 คิว
1st - 3rd
16 คิว
1st - 5th
6 คิว
3rd
สำรวจแผ่นงาน การขยายประโยค ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน การขยายประโยค ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดการขยายประโยคสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการเปลี่ยนประโยคพื้นฐานให้เป็นการเขียนที่ละเอียดและน่าสนใจยิ่งขึ้น แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน โดยมุ่งเน้นการช่วยให้นักเขียนรุ่นเยาว์เพิ่มคำบรรยาย วลีบุพบท และรายละเอียดเพิ่มเติมลงในโครงสร้างประโยคง่ายๆ เสริมสร้างความสามารถในการสร้างการสื่อสารด้วยการเขียนที่ชัดเจนและครอบคลุมมากขึ้น นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่แนะนำให้พวกเขาขยายประโยคหลักโดยการเพิ่มรายละเอียด ใคร อะไร เมื่อไหร่ ที่ไหน ทำไม และอย่างไร ในขณะที่ยังคงรักษาไวยากรณ์และโครงสร้างประโยคที่ถูกต้อง แบบฝึกหัดฟรีแต่ละชุดมีเฉลยเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยตนเอง และช่วยให้ครูสามารถประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนในทักษะการเขียนพื้นฐานนี้ได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งเป็นรากฐานสำหรับงานเขียนที่ซับซ้อนมากขึ้น
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการขยายประโยคที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนการเขียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อที่ตรงกับความต้องการของหลักสูตรและข้อกำหนดการสอดคล้องกับมาตรฐานได้อย่างสมบูรณ์แบบ เครื่องมือปรับระดับความยากง่ายของแพลตฟอร์มนี้ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะที่แตกต่างกันในห้องเรียนได้ ในขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้มีทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการฝึกฝนแบบดั้งเดิมด้วยกระดาษและดินสอ และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี ชุดสื่อการเรียนรู้ที่ครอบคลุมเหล่านี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ โดยนำเสนอสื่อพร้อมใช้งานสำหรับการสอนเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เขียนได้ไม่ดี และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง เพื่อให้มั่นใจว่าผู้เรียนทุกคนได้รับการฝึกฝนทักษะการขยายประโยคที่เหมาะสมกับความต้องการและจังหวะการเรียนรู้ของแต่ละบุคคล
