17 คิว
9th - 12th
49 คิว
11th
20 คิว
9th - 12th
9 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
10 คิว
9th - 12th
12 คิว
8th - 12th
17 คิว
11th - Uni
12 คิว
8th - PD
12 คิว
11th
10 คิว
10th - 12th
10 คิว
9th - 12th
9 คิว
11th
18 คิว
11th
5 คิว
9th - 12th
5 คิว
11th
20 คิว
11th
7 คิว
9th - 12th
32 คิว
9th - 12th
20 คิว
11th - 12th
14 คิว
8th - 12th
17 คิว
9th - 12th
20 คิว
6th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 11
สำรวจแผ่นงาน การพูดในที่สาธารณะ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11
แบบฝึกหัดการพูดในที่สาธารณะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (เกรด 11) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) มีเนื้อหาฝึกฝนที่ครอบคลุม ออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารด้วยวาจาขั้นสูง ซึ่งจำเป็นต่อความสำเร็จทางด้านวิชาการและวิชาชีพ แหล่งข้อมูลที่จัดทำขึ้นอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่องค์ประกอบสำคัญของการพูดในที่สาธารณะอย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงการจัดระเบียบคำพูด การวิเคราะห์ผู้ฟัง เทคนิคการโน้มน้าวใจ การออกเสียง ภาษาท่าทาง และการเอาชนะความวิตกกังวลในการพูด นักเรียนจะได้ฝึกฝนด้วยโจทย์ปัญหาที่ท้าทายให้พวกเขาสร้างข้อโต้แย้งที่น่าเชื่อถือ วิเคราะห์กลยุทธ์ทางวาทศิลป์ และพัฒนาทักษะการนำเสนอผ่านแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้าง แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำนักเรียนในการประเมินตนเองและพัฒนาตนเอง ในขณะที่รูปแบบที่สามารถพิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้ทั้งการเรียนการสอนในห้องเรียนและการศึกษาด้วยตนเอง
แพลตฟอร์มที่กว้างขวางของ Wayground สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลการพูดในที่สาธารณะที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานภาษาอังกฤษของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยเฉพาะ มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้การวางแผนบทเรียนและการจัดหลักสูตรเป็นไปอย่างราบรื่น ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้อย่างง่ายดาย โดยเลือกจากระดับความยากที่หลากหลายและปรับแต่งแบบฝึกหัดให้ตรงกับความต้องการในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ไม่ว่าจะเป็นการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่พูดไม่ชัด หรือการเสริมสร้างทักษะสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง แพลตฟอร์มนี้มีรูปแบบที่ยืดหยุ่น ทั้งแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบและแบบไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ทำให้สามารถบูรณาการเข้ากับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบผสมผสานได้อย่างราบรื่น เครื่องมือที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมศักยภาพให้ครูผู้สอนสามารถฝึกฝนทักษะได้อย่างตรงจุด ประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินที่เป็นระบบ และสร้างนักเรียนที่มีความมั่นใจและมีทักษะการพูดที่ชัดเจน พร้อมสำหรับการสนทนาในระดับมหาวิทยาลัยและความต้องการด้านการสื่อสารในระดับมืออาชีพ
