20 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
11 คิว
2nd - Uni
14 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd - Uni
30 คิว
1st - 5th
15 คิว
2nd - Uni
10 คิว
2nd - Uni
20 คิว
2nd - Uni
15 คิว
2nd - Uni
25 คิว
4th
10 คิว
2nd - Uni
10 คิว
1st - Uni
15 คิว
2nd - Uni
13 คิว
1st - 5th
10 คิว
2nd - Uni
15 คิว
2nd - Uni
7 คิว
4th
20 คิว
2nd - 5th
18 คิว
4th - 5th
สำรวจแผ่นงาน การระบุเหรียญ ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การระบุเหรียญ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดการระบุเหรียญสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการฝึกฝนการจดจำและแยกแยะเหรียญเพนนี นิกเกิล ไดม์ ควอเตอร์ และสกุลเงินอื่นๆ ที่ใช้กันทั่วไปในสหรัฐอเมริกา แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์เกี่ยวกับเงิน โดยช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เชี่ยวชาญการระบุเหรียญผ่านแบบฝึกหัดการจดจำภาพ การจัดเรียง และงานที่เกี่ยวข้องกับมูลค่า แบบฝึกหัดชุดนี้ประกอบด้วยโจทย์ฝึกฝนที่หลากหลาย ตั้งแต่การจดจำเหรียญขั้นพื้นฐานไปจนถึงความท้าทายในการระบุเหรียญที่ซับซ้อนมากขึ้น พร้อมเฉลยคำตอบที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู แหล่งข้อมูล PDF ฟรีเหล่านี้เป็นเครื่องมือที่มีค่าสำหรับการสร้างทักษะพื้นฐานที่นักเรียนต้องการก่อนที่จะก้าวไปสู่การนับเหรียญ การทอนเงิน และการแก้ปัญหาทางการเงินในชีวิตจริง
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแบบฝึกหัดการระบุเหรียญนับล้านชุดที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการในการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะต่างๆ ในห้องเรียนได้ ในขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นช่วยให้มีทั้งไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการฝึกฝนแบบใช้กระดาษและดินสอแบบดั้งเดิม และทางเลือกดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี คุณสมบัติเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น พร้อมทั้งสนับสนุนการแก้ไขปัญหาอย่างตรงจุดสำหรับผู้เรียนที่มีปัญหา การเพิ่มพูนความรู้สำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง และการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบ ซึ่งช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ทุกคนพัฒนาความสามารถในการระบุเหรียญได้อย่างมั่นใจ ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความสำเร็จทางคณิตศาสตร์
