การวัดแบบเมตริก แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นักเรียนจะพัฒนาทักษะนอกเหนือจากการวัดความยาว โดยเรียนรู้เกี่ยวกับการวัดและการประมาณปริมาตรของเหลว (ลิตรและมิลลิลิตร) และมวล (กรัมและกิโลกรัม) นอกจากนี้ พวกเขายังเริ่มแก้โจทย์ปัญหาแบบขั้นตอนเดียวที่เกี่ยวข้องกับการวัดอีกด้วย

อุปกรณ์ที่ใช้ได้จริงนั้นจำเป็นอย่างยิ่ง ใช้ตาชั่งที่มีตุ้มน้ำหนักเป็นกรัมเพื่อให้เข้าใจแนวคิดเรื่องมวลได้ชัดเจนยิ่งขึ้น สำหรับปริมาตรของเหลว ให้ใช้บีกเกอร์หรือถ้วยตวงที่มีขีดบอกปริมาตรเป็นมิลลิลิตรและลิตร แล้วให้นักเรียนวัดน้ำเพื่อเชื่อมโยงตัวเลขนามธรรมเข้ากับปริมาณทางกายภาพ

โจทย์ปัญหาที่เชื่อมโยงการวัดกับการคำนวณเป็นสิ่งสำคัญในขั้นตอนนี้ ตัวอย่างเช่น: 'ขวดใบใหญ่จุได้ 2 ลิตร ถ้าเทออกไป 500 มิลลิลิตร จะเหลือน้ำผลไม้เท่าไหร่?' โจทย์เหล่านี้ต้องการให้นักเรียนเข้าใจทั้งหน่วยและการคำนวณทางคณิตศาสตร์

นักเรียนมักประสบปัญหาในการพัฒนาความเข้าใจโดยสัญชาตญาณเกี่ยวกับขนาดของหน่วยต่างๆ เช่น กรัมกับกิโลกรัม พวกเขาอาจมีปัญหาในการเลือกหน่วยที่เหมาะสมสำหรับวัตถุที่กำหนด ตัวอย่างเช่น การแนะนำให้วัดน้ำหนักของคนเป็นกรัมแทนที่จะเป็นกิโลกรัม

มอบหมายแบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground เพื่อรับผลตอบรับและข้อมูลเกี่ยวกับผลการเรียนของนักเรียนได้ทันที นอกจากนี้ คุณยังสามารถพิมพ์ไฟล์ PDF เพื่อใช้สำหรับการทำงานกลุ่มในชั้นเรียน การบ้าน หรือการประเมินผลได้อีกด้วย แบบฝึกหัดทุกชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วนเพื่อความสะดวกในการตรวจให้คะแนน

หลักสูตรแกนกลางสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กำหนดให้นักเรียนต้องแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการวัดและการประมาณปริมาตรของของเหลวและมวลของวัตถุ แบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นการฝึกฝนโดยตรงสำหรับส่วนประกอบของปริมาตร (ลิตร) และมวล (กรัม กิโลกรัม) ของมาตรฐานหลักนี้

สำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือในการทำแบบฝึกหัดดิจิทัล ให้ใช้ฟีเจอร์ 'ลดตัวเลือกคำตอบ' ของ Wayground เพื่อลดความซับซ้อนของคำถามแบบเลือกตอบเกี่ยวกับการเลือกหน่วยการเรียนรู้ สำหรับแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้ คุณสามารถใช้ตัวเลือกการเว้นวรรคตัวอักษรแบบ 'กว้าง' เพื่อปรับปรุงความสามารถในการอ่านสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาด้านการติดตามสายตา