หัวข้อแนะนำสำหรับคุณ
10 คิว
1st - 5th
6 คิว
KG - 2nd
11 คิว
1st - 4th
20 คิว
1st - 5th
18 คิว
1st - 2nd
12 คิว
1st
8 คิว
KG - 2nd
26 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st
10 คิว
1st
14 คิว
1st
17 คิว
1st
15 คิว
1st
11 คิว
1st
20 คิว
1st - 2nd
11 คิว
1st - 5th
16 คิว
1st - 4th
20 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 5th
16 คิว
1st
13 คิว
1st
8 คิว
1st
7 คิว
1st
สำรวจแผ่นงาน การวัดแบบเมตริก สำหรับ ระดับ 1 ตามหัวข้อ
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 1
สำรวจแผ่นงาน การวัดแบบเมตริก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
แบบฝึกหัดการวัดระบบเมตริกสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) เป็นแบบฝึกหัดพื้นฐานที่สำคัญในการทำความเข้าใจหน่วยพื้นฐานของระบบเมตริก แบบฝึกหัดเหล่านี้ได้รับการออกแบบอย่างพิถีพิถัน ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาทักษะที่สำคัญในการวัดความยาวโดยใช้เซนติเมตรและเมตร การสำรวจปริมาตรด้วยลิตร และการทำความเข้าใจมวลผ่านกรัมและกิโลกรัม แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีโจทย์ฝึกหัดที่เหมาะสมกับวัย ซึ่งแนะนำหน่วยเมตริกให้นักเรียนรู้จักผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติ การเปรียบเทียบภาพ และการประยุกต์ใช้ในชีวิตจริง ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้ประกอบด้วยไฟล์ PDF ฟรีพร้อมเฉลยคำตอบ ช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในขณะที่เรียนรู้แนวคิดการวัดพื้นฐาน ซึ่งจะเป็นรากฐานสำหรับการเรียนรู้คณิตศาสตร์ขั้นสูงต่อไป
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแหล่งข้อมูลการวัดระบบเมตริกนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการเรียนการสอนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีคุณสมบัติการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพซึ่งสอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตร ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับนักเรียนแต่ละคนได้ง่ายๆ โดยเลือกจากระดับความยากต่างๆ และปรับแต่งแบบฝึกหัดให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นเพื่อการแก้ไขปัญหาหรือเพื่อเสริมสร้างความรู้ แพลตฟอร์มนี้มีรูปแบบที่ยืดหยุ่นให้เลือกใช้ ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ เครื่องมือที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนง่ายขึ้น โดยการจัดเตรียมสื่อที่พร้อมใช้งานซึ่งสนับสนุนการฝึกฝนทักษะอย่างเป็นระบบ ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถมุ่งเน้นไปที่การแนะนำนักเรียนผ่านขั้นตอนสำคัญในช่วงเริ่มต้นของการทำความเข้าใจระบบเมตริก ในขณะเดียวกันก็สร้างความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์
