10 T
12th
10 T
9th - 12th
11 T
9th - 12th
10 T
12th
10 T
9th - 12th
12 T
9th - 12th
20 T
12th - Uni
10 T
9th - 12th
19 T
10th - 12th
8 T
9th - 12th
20 T
11th - 12th
20 T
12th
18 T
12th - Uni
20 T
9th - 12th
10 T
12th
15 T
12th - Uni
10 T
12th
15 T
12th - Uni
50 T
9th - 12th
9 T
12th
14 T
9th - Uni
52 T
12th
20 T
6th - Uni
21 T
12th
Jelajahi การเข้ารหัสแบบไบนารี Lembar Kerja berdasarkan Nilai
Jelajahi Lembar Kerja Mata Pelajaran Lainnya untuk ระดับ 12
สำรวจแผ่นงาน การเข้ารหัสแบบไบนารี ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 12
แบบฝึกหัดการเข้ารหัสเลขฐานสองสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) ช่วยพัฒนาทักษะการคิดเชิงคำนวณที่จำเป็นสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูง โดยเชื่อมโยงแนวคิดทางคณิตศาสตร์กับพื้นฐานวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้บริการผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) โดยมุ่งเน้นการพัฒนาความเชี่ยวชาญในระบบเลขฐานสอง รวมถึงการแปลงระหว่างเลขฐานสองและเลขฐานสิบ การคำนวณเลขฐานสอง และความเข้าใจเรื่องค่าประจำหลักในระบบฐานสอง นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างอย่างรอบคอบ ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการเข้ารหัสและประมวลผลข้อมูลดิจิทัล พร้อมทั้งเสริมสร้างความเข้าใจเรื่องตัวเลขผ่านการสำรวจระบบตัวเลขต่างๆ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียด และมีให้ดาวน์โหลดเป็นไฟล์ PDF ฟรี ช่วยให้นักเรียนสามารถเชี่ยวชาญในแนวคิดต่างๆ ตั้งแต่การแปลงเลขฐานสองเป็นเลขฐานสิบขั้นพื้นฐาน ไปจนถึงการประยุกต์ใช้ที่ซับซ้อนมากขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับตรรกะเลขฐานสองและการแสดงข้อมูล
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีคลังแบบฝึกหัดการเข้ารหัสเลขฐานสองที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (เกรด 12) แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว และสามารถปรับการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคนได้ ชุดแบบฝึกหัดที่หลากหลายเหล่านี้สามารถปรับแต่งให้ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะ และมีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยี ครูสามารถใช้แหล่งข้อมูลเหล่านี้สำหรับการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน การสนับสนุนการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรม และกิจกรรมเสริมที่ท้าทายผู้เรียนที่มีความสามารถสูงให้สำรวจจุดตัดระหว่างคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ ทำให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในขณะเดียวกันก็รับประกันความครอบคลุมอย่างครบถ้วนของแนวคิดการเข้ารหัสไบนารีภายในหลักสูตรความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขที่กว้างขึ้น
