6 คิว
3rd - 5th
15 คิว
3rd
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
3rd - 8th
10 คิว
1st - 5th
35 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
5 คิว
1st - 5th
20 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
31 คิว
1st - 12th
สำรวจแผ่นงาน การเปลี่ยนแปลงของสสาร ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 3
สำรวจแผ่นงาน การเปลี่ยนแปลงของสสาร ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3
แบบฝึกหัดเรื่องการเปลี่ยนแปลงของสสารสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ครอบคลุมเนื้อหาพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์กายภาพที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำเป็นต้องเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้เหล่านี้มุ่งเน้นการช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าสสารสามารถเปลี่ยนแปลงจากสถานะหนึ่งไปอีกสถานะหนึ่งได้อย่างไร รวมถึงกระบวนการหลอมเหลว การแข็งตัว การระเหย และการควบแน่น แบบฝึกหัดเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการสังเกตและการวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ ขณะที่นักเรียนเรียนรู้ที่จะระบุของแข็ง ของเหลว และก๊าซ พร้อมทั้งสำรวจว่าอุณหภูมิและปัจจัยอื่นๆ มีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้อย่างไร แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่แนะนำนักเรียนผ่านตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงของสสารในโลกแห่งความเป็นจริง ตั้งแต่การละลายของน้ำแข็งในแสงแดดไปจนถึงไอน้ำก่อตัวเป็นเมฆ พร้อมเฉลยคำตอบที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู สื่อการเรียนรู้ฟรีเหล่านี้ได้รับการออกแบบเป็นไฟล์ PDF ที่สามารถแจกจ่ายและใช้งานได้ง่ายในห้องเรียนหรือที่บ้าน
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดเรื่องการเปลี่ยนแปลงของสสารที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมาก ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับหลักสูตรวิทยาศาสตร์กายภาพชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ได้อย่างราบรื่น แพลตฟอร์มนี้มีทรัพยากรนับล้านรายการ พร้อมระบบค้นหาและกรองข้อมูลที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะ และเหมาะสมกับระดับทักษะต่างๆ ได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือปรับแต่งเหล่านี้ช่วยให้ครูสามารถปรับเปลี่ยนแบบฝึกหัดให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ไม่ว่าจะเป็นเพื่อการแก้ไขปัญหาหรือเพื่อเสริมสร้างความรู้ ในขณะที่ยังคงเน้นแนวคิดหลัก เช่น สถานะของสสารและการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ รูปแบบที่ยืดหยุ่นประกอบด้วยทั้งไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลที่รองรับประสบการณ์การเรียนรู้แบบโต้ตอบ ทำให้การวางแผนบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น และมอบเครื่องมือที่หลากหลายให้ครูใช้ในการฝึกฝนทักษะ การเตรียมการประเมิน และการเสริมสร้างแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญตลอดหน่วยการเรียนการสอน
