20 คิว
1st - 5th
10 คิว
1st - 5th
20 คิว
2nd - Uni
10 คิว
KG - 5th
15 คิว
4th
20 คิว
4th
24 คิว
2nd - 5th
8 คิว
4th
8 คิว
KG - 5th
35 คิว
3rd - 12th
18 คิว
4th
20 คิว
1st - 5th
20 คิว
3rd - 5th
10 คิว
1st - 5th
6 คิว
3rd - 5th
45 คิว
3rd - 7th
24 คิว
4th
10 คิว
1st - 5th
10 คิว
4th
20 คิว
3rd - 8th
6 คิว
4th
20 คิว
4th - 5th
14 คิว
3rd - 7th
10 คิว
4th
สำรวจแผ่นงาน การแทรกแซงภาวะดิสเล็กเซีย ตามเกรด
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน การแทรกแซงภาวะดิสเล็กเซีย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดการแก้ไขปัญหาการอ่านออกเขียนได้ (Dyslexia) สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้การสนับสนุนที่ตรงเป้าหมายเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านที่จำเป็นในผู้เรียนที่ประสบปัญหาด้านการอ่าน แหล่งข้อมูลเฉพาะเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่การรับรู้เสียง การถอดรหัสคำ การจดจำคำศัพท์ และความคล่องแคล่วในการอ่าน ผ่านวิธีการที่เป็นระบบและใช้ประสาทสัมผัสหลายด้าน ซึ่งสอดคล้องกับวิธีการแก้ไขปัญหาการอ่านออกเขียนได้ที่อิงตามหลักฐานเชิงประจักษ์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่มีโครงสร้างซึ่งแบ่งงานการอ่านที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนย่อยที่จัดการได้ ช่วยให้นักเรียนสร้างความมั่นใจในขณะที่เสริมสร้างทักษะการอ่านออกเขียนได้ขั้นพื้นฐาน ครูสามารถเข้าถึงสื่อที่ครอบคลุมซึ่งรวมถึงเฉลยคำตอบโดยละเอียด และมีให้ใช้งานในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรี ทำให้ง่ายต่อการนำกลยุทธ์การแก้ไขปัญหาไปใช้อย่างสม่ำเสมอทั้งในห้องเรียนและการฝึกฝนด้วยตนเอง
Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ช่วยให้ครูมีแหล่งข้อมูลการแก้ไขปัญหาการอ่านออกเขียนได้ที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะเพื่อตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะและข้อกำหนดตามมาตรฐานสำหรับโปรแกรมการแก้ไขปัญหาการอ่านได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับสื่อการเรียนการสอนขั้นสูงช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับแต่งสื่อการเรียนการสอนตามความต้องการของนักเรียนแต่ละคน ระดับการอ่าน และเป้าหมายการแก้ไขปัญหา ในขณะที่รูปแบบที่ยืดหยุ่นรองรับทั้งการเรียนการสอนแบบดิจิทัลและแบบฝึกหัดที่พิมพ์ได้แบบดั้งเดิม คุณสมบัติที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยให้การวางแผนบทเรียนสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการอ่านและครูผู้สอนในห้องเรียนเป็นไปอย่างราบรื่น พร้อมทั้งจัดหาแหล่งข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการแก้ไขปัญหาอย่างตรงจุด การฝึกฝนทักษะ และการติดตามความก้าวหน้า ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการสนับสนุนนักเรียนที่มีภาวะดิสเล็กเซียในการพัฒนาทักษะการอ่านของพวกเขา
