9 Q
6th - 8th
10 Q
6th - 8th
16 Q
6th - 8th
11 Q
5th - 8th
20 Q
2nd - Uni
7 Q
6th - 8th
15 Q
5th - 8th
25 Q
6th - Uni
16 Q
6th - 8th
35 Q
3rd - 12th
15 Q
8th - 12th
16 Q
6th - 8th
16 Q
6th - 8th
5 Q
8th
20 Q
8th
25 Q
8th
15 Q
8th
13 Q
8th
10 Q
6th - 8th
20 Q
8th
10 Q
8th
14 Q
6th - 8th
20 Q
3rd - 8th
14 Q
8th
Explore การแทรกแซงภาวะดิสเล็กเซีย Worksheets by Grades
Explore Other Subject Worksheets for ระดับ 8
สำรวจแผ่นงาน การแทรกแซงภาวะดิสเล็กเซีย ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8
แบบฝึกหัดการแก้ไขปัญหาการอ่านสำหรับนักเรียนชั้น ม.2 (Dyslexia) จาก Wayground (เดิมชื่อ Quizizz) ให้การสนับสนุนการอ่านเฉพาะทางที่ออกแบบมาเพื่อแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ที่ไม่เหมือนใครที่นักเรียนที่มีภาวะดิสเล็กเซียเผชิญ แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มุ่งเน้นทักษะที่จำเป็น ได้แก่ การรับรู้เสียง การถอดรหัสคำ การจดจำคำศัพท์ และความคล่องแคล่วในการอ่าน ในขณะเดียวกันก็รองรับความแตกต่างในการประมวลผลเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับภาวะดิสเล็กเซีย ชุดแบบฝึกหัดนี้เน้นวิธีการเรียนรู้แบบหลายประสาทสัมผัสและเทคนิคการรู้หนังสือที่มีโครงสร้าง ซึ่งช่วยให้นักเรียนชั้น ม.2 พัฒนาพื้นฐานการอ่านที่แข็งแกร่งขึ้นผ่านแบบฝึกหัดที่เป็นระบบซึ่งสร้างความมั่นใจและความสามารถ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดและคำแนะนำในการสอน ทำให้เอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีเหล่านี้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีค่าสำหรับการนำกลยุทธ์การแก้ไขปัญหาการอ่านสำหรับนักเรียนที่มีภาวะดิสเล็กเซียตามหลักฐานเชิงประจักษ์ไปใช้ในรูปแบบ PDF ที่สามารถเข้าถึงและแจกจ่ายได้ง่าย
ชุดสื่อการแก้ไขปัญหาการอ่านสำหรับนักเรียนที่มีภาวะดิสเล็กเซียที่สร้างโดยครูผู้สอนจำนวนมากของ Wayground ดึงมาจากแหล่งข้อมูลทางการศึกษาหลายล้านรายการที่คัดสรรมาโดยเฉพาะเพื่อสนับสนุนการสอนการอ่านในชั้น ม.2 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองขั้นสูง ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และวิธีการแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการและระดับการอ่านของนักเรียนแต่ละคน ช่วยให้สามารถปรับแต่งได้ตามความต้องการ ครูสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบสิ่งพิมพ์และดิจิทัล รวมถึงไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ ซึ่งช่วยให้สามารถนำไปใช้ได้อย่างยืดหยุ่นในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่หลากหลาย แนวทางที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพ โดยการจัดหาวัสดุที่ตรงเป้าหมายสำหรับการแก้ไขปัญหา การฝึกฝนทักษะ และการติดตามความก้าวหน้า เพื่อให้มั่นใจว่ากลยุทธ์การแก้ไขปัญหาภาวะดิสเล็กเซียสามารถบูรณาการเข้ากับการเรียนการสอนในห้องเรียนและแผนการศึกษาเฉพาะบุคคลได้อย่างราบรื่น
