17Q
4th - Uni
15Q
4th - Uni
19Q
4th - Uni
20Q
4th - Uni
18Q
6th - 8th
20Q
6th - Uni
20Q
4th - Uni
18Q
6th - 8th
10Q
5th - 7th
17Q
4th - Uni
20Q
6th - Uni
16Q
3rd - Uni
19Q
6th - Uni
10Q
6th - 8th
20Q
4th - Uni
20Q
5th - Uni
11Q
7th
20Q
5th - Uni
10Q
7th
20Q
7th
10Q
7th
20Q
5th - Uni
20Q
4th - Uni
20Q
4th - Uni
Explorar การแยกส่วนประกอบของจำนวนคละ hojas de trabajo por grados
Explore otras hojas de trabajo de materias para ระดับ 7
สำรวจแผ่นงาน การแยกส่วนประกอบของจำนวนคละ ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7
แบบฝึกหัดการแยกจำนวนคละสำหรับนักเรียนชั้น ม.1 ที่มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมในการแยกจำนวนคละออกเป็นส่วนประกอบของจำนวนเต็มและเศษส่วนแท้ แบบฝึกหัดที่จัดทำขึ้นอย่างรอบคอบเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์ที่สำคัญโดยการแนะนำนักเรียนผ่านกระบวนการที่เป็นระบบของการแยกจำนวนคละ ช่วยให้พวกเขาเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนเต็มและส่วนที่เป็นเศษส่วน แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยโจทย์ฝึกหัดที่หลากหลายซึ่งท้าทายให้นักเรียนแยกจำนวนคละต่างๆ สร้างความคล่องแคล่วในแนวคิดเศษส่วนพื้นฐานนี้ ครูชื่นชอบความสะดวกสบายในการมีเฉลยคำตอบครบถ้วน ทำให้การประเมินและการให้ข้อเสนอแนะมีประสิทธิภาพ ในขณะที่เอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีให้ตัวเลือกที่ยืดหยุ่นสำหรับการใช้งานในห้องเรียนหรือการบ้านในรูปแบบ PDF ที่สะดวก
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนเข้าถึงแหล่งข้อมูลที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านรายการ ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการแยกจำนวนคละและแนวคิดทางคณิตศาสตร์อื่นๆ ในชั้น ม.1 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่แข็งแกร่งของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรและตรงกับความต้องการการเรียนรู้เฉพาะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้ครูผู้สอนสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดให้เหมาะสมกับระดับทักษะต่างๆ ในห้องเรียนได้ สนับสนุนทั้งการแก้ไขปัญหาสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า และโอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว ไม่ว่าครูจะชอบแบบฝึกหัดแบบพิมพ์ได้แบบดั้งเดิม หรือรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบ รวมถึงตัวเลือกไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ Wayground ก็มีความยืดหยุ่นที่จำเป็นสำหรับการวางแผนบทเรียนที่มีประสิทธิภาพและการฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย ซึ่งตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของห้องเรียน
