20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
24 คิว
6th - 12th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
15 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
20 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 8th
40 คิว
6th - 9th
8 คิว
6th - 8th
10 คิว
6th - 7th
14 คิว
6th - 8th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 6
สำรวจแผ่นงาน ความชันจากตาราง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
แบบฝึกหัดเรื่องความชันจากตารางสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนอย่างเป็นระบบในการหาอัตราการเปลี่ยนแปลงระหว่างตัวแปรสองตัวโดยใช้ข้อมูลในรูปแบบตาราง แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างทักษะการให้เหตุผลเชิงพีชคณิตขั้นพื้นฐาน โดยสอนให้นักเรียนระบุรูปแบบที่สอดคล้องกันในความสัมพันธ์ของค่า x และ y คำนวณค่าการเพิ่มขึ้นหารด้วยการวิ่งระหว่างคู่พิกัด และรู้จักความชันทั้งที่เป็นบวกและลบภายในชุดข้อมูลที่จัดระเบียบไว้ แบบฝึกหัดแต่ละชุดประกอบด้วยเฉลยคำตอบโดยละเอียดและวิธีแก้ปัญหาทีละขั้นตอน ซึ่งช่วยให้นักเรียนตรวจสอบการคำนวณและเข้าใจข้อผิดพลาดทั่วไป ในขณะที่รูปแบบที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้ครูสามารถแจกจ่ายแบบฝึกหัดสำหรับการบ้าน งานในชั้นเรียน หรือการเตรียมการประเมินได้อย่างง่ายดายโดยไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนคณิตศาสตร์ด้วยคลังแบบฝึกหัดเรื่องความชันจากตารางที่สร้างโดยครูหลายล้านรายการ ซึ่งสามารถกรองได้ตามระดับความยาก ประเภทของปัญหา และการจัดเรียงตามมาตรฐานเฉพาะของชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ฟังก์ชันการค้นหาที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่ตรงกับความต้องการในการสอนได้อย่างรวดเร็ว ไม่ว่าจะเป็นการแนะนำทักษะเบื้องต้น การแก้ไขปัญหาเฉพาะด้าน หรือกิจกรรมเสริมขั้นสูง ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดที่มีอยู่ได้โดยการปรับจำนวนโจทย์ แก้ไขชุดข้อมูล หรือรวมแนวคิดหลายๆ ด้านเข้าด้วยกัน โดยสื่อทั้งหมดมีให้เลือกทั้งในรูปแบบดิจิทัลแบบโต้ตอบและไฟล์ PDF ที่ดาวน์โหลดได้ เพื่อการบูรณาการในห้องเรียนอย่างราบรื่น เครื่องมือการแบ่งระดับความยากง่ายนี้ช่วยให้ครูผู้สอนสามารถมอบระดับความท้าทายที่เหมาะสมสำหรับผู้เรียนที่หลากหลาย ในขณะเดียวกันก็รักษาการฝึกฝนทักษะที่สม่ำเสมอในระดับความสามารถทางคณิตศาสตร์ที่แตกต่างกัน
