6 คิว
KG - 2nd
22 คิว
1st - 5th
10 คิว
KG - 2nd
26 คิว
KG - 3rd
21 คิว
KG - 5th
25 คิว
1st - Uni
21 คิว
KG - Uni
14 คิว
KG - 2nd
19 คิว
2nd
10 คิว
KG - 2nd
22 คิว
2nd
16 คิว
1st - 2nd
10 คิว
2nd
12 คิว
2nd
12 คิว
2nd
10 คิว
1st - 5th
7 คิว
KG - 2nd
8 คิว
1st - 5th
20 คิว
2nd - 5th
8 คิว
2nd
13 คิว
2nd
25 คิว
2nd
26 คิว
KG - 2nd
15 คิว
2nd - 3rd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน ตัวอักษรพิมพ์เล็ก ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
ตัวอักษรพิมพ์เล็กเป็นรากฐานของการพัฒนาทักษะการอ่านเขียนในวัยเริ่มต้น และแบบฝึกหัดตัวอักษรพิมพ์เล็กสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ของ Wayground ให้การฝึกฝนอย่างครอบคลุมสำหรับผู้เรียนรุ่นเยาว์ในการฝึกฝนทักษะการเขียนที่สำคัญเหล่านี้ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้เน้นที่การเขียนตัวอักษรที่ถูกต้อง การจดจำ และความคล่องแคล่ว ช่วยให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 พัฒนาความจำของกล้ามเนื้อและการแยกแยะภาพที่จำเป็นสำหรับการเขียนอย่างมั่นใจ แบบฝึกหัดแต่ละแผ่นประกอบด้วยแบบฝึกหัดที่เป็นระบบซึ่งแนะนำนักเรียนผ่านแบบฝึกหัดการลากเส้น การเขียนอิสระ และกิจกรรมการระบุตัวอักษร พร้อมด้วยเฉลยคำตอบที่ช่วยให้ครูและผู้ปกครองสามารถให้ข้อเสนอแนะได้ทันที แหล่งข้อมูล PDF ฟรีเน้นจุดเริ่มต้นที่ถูกต้อง ทิศทางการเขียน และขนาดที่สม่ำเสมอ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนสร้างนิสัยพื้นฐานที่แข็งแกร่งซึ่งจะสนับสนุนการพัฒนาการเขียนอย่างต่อเนื่องของพวกเขา
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้กับครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลตัวอักษรพิมพ์เล็กนับล้านรายการที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะสำหรับการสอนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ความสามารถในการค้นหาและการกรองขั้นสูงของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานและวัตถุประสงค์การเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการแยกแยะในตัวช่วยให้สามารถปรับแต่งได้อย่างราบรื่นสำหรับความต้องการของนักเรียนที่หลากหลาย ชุดสื่อการสอนอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนแบบดั้งเดิม และรูปแบบดิจิทัลสำหรับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบโต้ตอบ ซึ่งสนับสนุนการวางแผนและดำเนินการสอนที่ยืดหยุ่น ครูสามารถระบุสื่อที่เหมาะสมสำหรับการฝึกฝนทักษะ การแก้ไขปัญหาเฉพาะจุด และกิจกรรมเสริมได้อย่างมีประสิทธิภาพ ช่วยให้การวางแผนการสอนคล่องตัวขึ้น ในขณะเดียวกันก็มั่นใจได้ว่านักเรียนทุกคนได้รับการฝึกฝนที่มุ่งเน้นซึ่งจำเป็นต่อการเรียนรู้การเขียนและการจดจำตัวอักษรพิมพ์เล็ก
