ฟังก์ชันการทำงาน แผ่นงานสำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

เชื่อมโยงสัญลักษณ์เข้ากับตารางอินพุต-เอาต์พุตก่อนที่จะพิจารณาว่าเป็นสัญลักษณ์นามธรรม ตัวอย่างเช่น หากกฎคือ “คูณอินพุตด้วย 2 แล้วบวก 1” ให้แสดงว่าอินพุต 4 ให้ผลลัพธ์เป็น 9 จากนั้นเชื่อมโยงการคำนวณนั้นกับการประเมินค่าฟังก์ชันที่ 4

แบบฝึกหัดที่มีประโยชน์ ได้แก่ การประเมินกฎสำหรับข้อมูลป้อนเข้าที่กำหนด การกรอกตารางข้อมูลป้อนเข้า-ผลลัพธ์ การจับคู่ตารางกับแผนผัง และการแยกแยะความสัมพันธ์ที่ปฏิบัติตามกฎผลลัพธ์ที่สอดคล้องกัน เมื่อนักเรียนเข้าใจแนวคิดเหล่านี้อย่างถ่องแท้แล้ว พวกเขาสามารถศึกษาเรื่องโดเมน พิสัย และอัตราการเปลี่ยนแปลงได้

นักเรียนมักสับสนระหว่างค่าป้อนเข้ากับค่าผลลัพธ์ หรือแทนค่าโดยไม่ปฏิบัติตามกฎอย่างครบถ้วน นอกจากนี้ พวกเขาอาจคิดว่าไม่อนุญาตให้มีค่าผลลัพธ์ซ้ำกัน ซึ่งเงื่อนไขสำคัญคือ ค่าป้อนหนึ่งค่าไม่สามารถกำหนดค่าผลลัพธ์ที่แตกต่างกันสองค่าได้

เลือกคำถามที่ต้องการใช้เป็นแบบทดสอบดิจิทัลบน Wayground เพื่อฝึกฝนในชั้นเรียนได้ทันที หรือพิมพ์เป็นไฟล์ PDF สำหรับการทำแบบฝึกหัดด้วยตนเอง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบครบถ้วน และสามารถสแกนหรือบันทึกคำตอบที่พิมพ์ลงบนกระดาษเพื่อตรวจผ่านแอป Wayground for Teachers ได้

หลักสูตร Common Core พัฒนาพื้นฐานของฟังก์ชันผ่านอัตราส่วน ตัวแปรอิสระและตัวแปรตาม ตาราง และสมการ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จะก้าวจากการจดจำรูปแบบอินพุต-เอาต์พุต ไปสู่การแสดงให้เห็นว่าปริมาณหนึ่งเปลี่ยนแปลงอย่างไรเมื่อเทียบกับอีกปริมาณหนึ่ง เตรียมความพร้อมให้พวกเขาสามารถเปรียบเทียบความสัมพันธ์เชิงฟังก์ชันได้อย่างเป็นทางการมากขึ้น

ใช้ตารางที่ยังสร้างไม่เสร็จและตัวเลือกคำตอบที่ลดลงสำหรับนักเรียนที่ยังแยกแยะข้อมูลนำเข้าและข้อมูลส่งออกไม่ชัดเจน นักเรียนที่พร้อมสำหรับความท้าทายมากขึ้นสามารถเปรียบเทียบตาราง แผนผัง และกฎสำหรับความสัมพันธ์เดียวกันได้ การให้เวลาเพิ่มขึ้นสามารถช่วยเหลือนักเรียนที่สามารถจัดการกับการแทนค่าหลายขั้นตอนได้

แบบฝึกหัดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สามารถแนะนำตารางอินพุต-เอาต์พุต การจับคู่ สัญลักษณ์ฟังก์ชันพื้นฐาน การประเมินค่า โดเมนและเรนจ์ และอัตราการเปลี่ยนแปลงอย่างง่าย ควรเน้นที่การทำความเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณต่างๆ ก่อนที่จะก้าวไปสู่การดำเนินการที่ซับซ้อนหรือการประกอบฟังก์ชัน