15 คิว
2nd
10 คิว
2nd
25 คิว
2nd
20 คิว
2nd
10 คิว
2nd
10 คิว
2nd - 3rd
19 คิว
2nd
10 คิว
1st - 3rd
30 คิว
2nd
13 คิว
2nd
12 คิว
2nd - 4th
10 คิว
2nd - 8th
6 คิว
2nd
14 คิว
2nd
15 คิว
2nd
8 คิว
2nd
16 คิว
2nd - 4th
16 คิว
1st - 5th
9 คิว
2nd
11 คิว
2nd
10 คิว
2nd
13 คิว
2nd
23 คิว
2nd
20 คิว
2nd
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 2
สำรวจแผ่นงาน หนักและเบา ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
แนวคิดเรื่องน้ำหนักและน้ำหนักเบาเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนวิทยาศาสตร์กายภาพในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมของ Wayground มอบโอกาสที่น่าสนใจแก่ผู้เรียนรุ่นเยาว์ในการสำรวจหลักการเปรียบเทียบน้ำหนักและการวัด แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างพิถีพิถันเหล่านี้จะแนะนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ผ่านกิจกรรมภาคปฏิบัติที่พัฒนาทักษะการสังเกตอย่างมีวิจารณญาณ ความสามารถในการให้เหตุผลเชิงเปรียบเทียบ และคำศัพท์ทางวิทยาศาสตร์เบื้องต้นที่เกี่ยวข้องกับมวลและน้ำหนัก นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่ท้าทายให้พวกเขาจำแนกประเภทของวัตถุ คาดการณ์เกี่ยวกับน้ำหนักสัมพัทธ์ และเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างขนาดและความหนักผ่านการสำรวจอย่างเป็นระบบ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่สนับสนุนทั้งการเรียนรู้ด้วยตนเองและการสอนโดยครู ในขณะที่เอกสารที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้เข้าถึงได้สำหรับสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่หลากหลายและสถานการณ์การเรียนรู้ที่บ้าน
Wayground ซึ่งเดิมชื่อ Quizizz ช่วยเสริมศักยภาพให้แก่ครูผู้สอนด้วยแหล่งข้อมูลนับล้านที่สร้างโดยครูผู้สอนโดยเฉพาะ ซึ่งออกแบบมาสำหรับการสอนเรื่องน้ำหนักและน้ำหนักเบาในหลักสูตรวิทยาศาสตร์กายภาพระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ความสามารถในการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพของแพลตฟอร์มช่วยให้ครูสามารถค้นหาแบบฝึกหัดที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะและรองรับระดับทักษะต่างๆ ในห้องเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับระดับความยากง่ายขั้นสูงช่วยให้สามารถปรับแต่งความซับซ้อนของเนื้อหาได้อย่างราบรื่น ทำให้มั่นใจได้ว่านักเรียนที่เรียนรู้ช้าจะได้รับการสนับสนุนที่เหมาะสม ในขณะที่นักเรียนที่เรียนรู้เร็วจะสามารถเข้าถึงกิจกรรมเสริมที่ช่วยให้เข้าใจแนวคิดเรื่องน้ำหนักได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น แหล่งข้อมูลอเนกประสงค์เหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้และแบบดิจิทัล สนับสนุนวิธีการวางแผนบทเรียนที่ยืดหยุ่น การแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า และโอกาสในการฝึกฝนทักษะเพิ่มเติม ซึ่งจะช่วยเสริมสร้างพื้นฐานวิทยาศาสตร์กายภาพที่สำคัญตลอดปีการศึกษา
