20 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
9 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
10 คิว
7th - Uni
12 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
14 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
11 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
17 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
8 คิว
7th - Uni
10 คิว
7th - Uni
12 คิว
7th - Uni
17 คิว
10th
20 คิว
7th - Uni
10 คิว
7th - Uni
20 คิว
7th - Uni
15 คิว
7th - Uni
9 คิว
7th - Uni
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 10
สำรวจแผ่นงาน เปอร์เซ็นต์ข้อผิดพลาด ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10
แบบฝึกหัดเรื่องเปอร์เซ็นต์ความคลาดเคลื่อนสำหรับวิชาคณิตศาสตร์ ม.4 เป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญสำหรับนักเรียนที่กำลังเรียนรู้การคำนวณและตีความความถูกต้องของการวัดในสถานการณ์จริง แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเหล่านี้มีให้ใช้งานผ่าน Wayground (เดิมคือ Quizizz) โดยมุ่งเน้นการพัฒนาทักษะการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ ขณะที่นักเรียนเรียนรู้การเปรียบเทียบค่าทดลองหรือค่าประมาณกับค่าทางทฤษฎีหรือค่าที่ยอมรับโดยใช้สูตรเปอร์เซ็นต์ความคลาดเคลื่อน นักเรียนจะได้ฝึกฝนโจทย์ปัญหาที่ช่วยเสริมสร้างความสามารถในการระบุแหล่งที่มาของความไม่แน่นอนในการวัด คำนวณค่าเบี่ยงเบนเป็นเปอร์เซ็นต์ และประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูลในบริบททางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำนักเรียนทีละขั้นตอนในการใช้สูตรเปอร์เซ็นต์ความคลาดเคลื่อน ในขณะที่รูปแบบ PDF ที่พิมพ์ได้ฟรีช่วยให้การแจกจ่ายในห้องเรียนและการมอบหมายการบ้านทำได้ง่ายและยืดหยุ่น
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยเสริมศักยภาพครูคณิตศาสตร์ ม.4 ด้วยชุดแบบฝึกหัดเปอร์เซ็นต์ความคลาดเคลื่อนที่สร้างโดยครูหลายล้านชุด ซึ่งสามารถบูรณาการเข้ากับกรอบหลักสูตรที่มีอยู่ได้อย่างราบรื่น แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้เฉพาะได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับทักษะของนักเรียนที่แตกต่างกันภายในห้องเรียน ช่วยให้ครูสามารถเข้าถึงสื่อเหล่านี้ได้ทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้และไฟล์ดิจิทัล ทำให้การวางแผนบทเรียนมีความยืดหยุ่น ไม่ว่าจะเป็นการสอนในห้องเรียน การเรียนรู้ทางไกล หรือสภาพแวดล้อมการศึกษาแบบผสมผสาน ชุดแบบฝึกหัดที่ครอบคลุมนี้สนับสนุนการแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ช้า โอกาสในการเสริมสร้างความรู้สำหรับนักเรียนที่เรียนรู้เร็ว และการฝึกฝนทักษะอย่างสม่ำเสมอซึ่งช่วยสร้างความมั่นใจทางคณิตศาสตร์เมื่อนักเรียนเชี่ยวชาญแนวคิดสำคัญเกี่ยวกับการวัดที่แม่นยำและการวิเคราะห์ข้อผิดพลาด
