7 คิว
9th
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
19 คิว
9th - 12th
10 คิว
7th - 12th
15 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th - 12th
8 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
14 คิว
9th - 12th
25 คิว
9th - Uni
18 คิว
9th - 10th
32 คิว
9th - 12th
13 คิว
9th - 12th
25 คิว
9th
15 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
20 คิว
9th - 12th
12 คิว
9th
22 คิว
9th - 12th
15 คิว
9th - 12th
21 คิว
9th
27 คิว
9th - 12th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 9
สำรวจแผ่นงาน เส้นโค้งความเป็นไปได้ในการผลิต ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9
แบบฝึกหัดเส้นโค้งความเป็นไปได้ในการผลิตสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (เกรด 3) จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) ให้แบบฝึกหัดที่ครอบคลุมเกี่ยวกับแนวคิดทางเศรษฐศาสตร์พื้นฐานนี้ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความขาดแคลน ต้นทุนค่าเสียโอกาส และการจัดสรรทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ แบบฝึกหัดที่ออกแบบมาอย่างเชี่ยวชาญเหล่านี้ช่วยเสริมสร้างความสามารถของนักเรียนในการตีความข้อมูลกราฟ วิเคราะห์ความสมดุลระหว่างการผลิตแบบต่างๆ และเข้าใจว่าเศรษฐกิจต้องเลือกระหว่างทางเลือกที่แข่งขันกันอย่างไรเมื่อทรัพยากรมีจำกัด นักเรียนจะได้ทำแบบฝึกหัดที่ต้องลงจุดบนเส้นโค้งความเป็นไปได้ในการผลิต ระบุจุดการผลิตที่มีประสิทธิภาพและไม่มีประสิทธิภาพ และคำนวณต้นทุนค่าเสียโอกาสเมื่อเปลี่ยนจากการผลิตแบบหนึ่งไปอีกแบบหนึ่ง แบบฝึกหัดแต่ละชุดมีเฉลยคำตอบโดยละเอียดที่ช่วยแนะนำนักเรียนตลอดกระบวนการแก้ปัญหา และสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF เพื่อความสะดวกในการแจกจ่ายในห้องเรียนและการมอบหมายการบ้าน
Wayground (เดิมคือ Quizizz) สนับสนุนครูผู้สอนด้วยแบบฝึกหัดเส้นโค้งความเป็นไปได้ในการผลิตมากมายที่สร้างขึ้นโดยนักการศึกษาหลายล้านคนที่เข้าใจถึงความท้าทายในการสอนแนวคิดทางเศรษฐศาสตร์ที่ซับซ้อนแก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (เกรด 3) แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่ทรงประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่สอดคล้องกับมาตรฐานหลักสูตรเฉพาะและตรงกับระดับทักษะของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว ในขณะที่เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับความแตกต่าง ช่วยให้สามารถปรับแต่งเพื่อตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายภายในห้องเรียนเดียวกันได้ แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบ PDF ที่สามารถพิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ซึ่งให้ความยืดหยุ่นสำหรับการสอนในห้องเรียนแบบดั้งเดิม การเรียนรู้ทางไกล หรือสภาพแวดล้อมการสอนแบบผสมผสาน ครูสามารถบูรณาการแหล่งข้อมูลเหล่านี้เข้ากับการวางแผนบทเรียนได้อย่างราบรื่น สำหรับการแนะนำแนวคิดเบื้องต้น การฝึกฝนทักษะที่ตรงเป้าหมาย การแก้ไขปัญหาสำหรับผู้เรียนที่ประสบปัญหา หรือกิจกรรมเสริมสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถสูงที่ต้องการความท้าทายเพิ่มเติมเกี่ยวกับการคำนวณต้นทุนค่าเสียโอกาสและการวิเคราะห์ประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจ
