10 คิว
4th
20 คิว
4th - Uni
15 คิว
4th - Uni
18 คิว
4th - Uni
20 คิว
4th
15 คิว
3rd - Uni
9 คิว
4th
20 คิว
4th
18 คิว
4th - Uni
17 คิว
1st - PD
10 คิว
3rd - 5th
20 คิว
4th
12 คิว
4th
20 คิว
2nd - Uni
12 คิว
4th - Uni
10 คิว
4th
8 คิว
4th - 6th
10 คิว
4th
16 คิว
4th
13 คิว
3rd - 5th
11 คิว
4th
19 คิว
4th
15 คิว
4th
19 คิว
4th
สำรวจใบงานวิชาอื่นๆ สำหรับ ระดับ 4
สำรวจแผ่นงาน โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับแบบจำลองแท่ง ที่พิมพ์ได้สำหรับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
แบบฝึกหัดเรื่องแท่งกราฟสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เป็นกลยุทธ์การแก้ปัญหาเชิงภาพที่สำคัญ ซึ่งช่วยให้นักเรียนจัดระเบียบข้อมูลทางคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อนและพัฒนาทักษะการคิดอย่างเป็นระบบ แบบฝึกหัดเหล่านี้จาก Wayground (เดิมคือ Quizizz) เน้นการสอนนักเรียนวิธีการวาดแท่งหรือแถบสี่เหลี่ยมเพื่อแสดงปริมาณ ความสัมพันธ์ และการดำเนินการภายในโจทย์ปัญหาแบบหลายขั้นตอน แบบฝึกหัดเหล่านี้จะแนะนำผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ผ่านกระบวนการระบุค่าที่ทราบและไม่ทราบค่า การมองเห็นความสัมพันธ์ส่วนย่อยและส่วนรวม และการแปลงแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่เป็นนามธรรมให้เป็นภาพที่เป็นรูปธรรม แบบฝึกหัดแต่ละชุดมาพร้อมกับเฉลยคำตอบที่ครบถ้วนและสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีในรูปแบบ PDF ทำให้แบบฝึกหัดเหล่านี้เป็นแหล่งข้อมูลที่มีค่าสำหรับการเสริมสร้างความคิดเชิงพีชคณิต การให้เหตุผลเชิงสัดส่วน และกลยุทธ์การแก้ปัญหาที่สอดคล้องกับมาตรฐานคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา
Wayground (เดิมคือ Quizizz) ช่วยให้ครูผู้สอนมีแบบฝึกหัดเรื่องแท่งกราฟที่สร้างโดยครูผู้สอนนับล้านชุด ซึ่งออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการสอนคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 แพลตฟอร์มนี้มีฟังก์ชันการค้นหาและการกรองที่มีประสิทธิภาพ ช่วยให้ครูสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลที่ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ ข้อกำหนดด้านมาตรฐาน และระดับความสามารถของนักเรียนได้อย่างรวดเร็ว เครื่องมือการปรับการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับระดับความสามารถของนักเรียนเหล่านี้ ช่วยให้ครูสามารถปรับแต่งแบบฝึกหัดสำหรับการแก้ไขปัญหา การเสริมสร้างความรู้ หรือการฝึกฝนทักษะเฉพาะด้าน เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนได้รับเนื้อหาที่ท้าทายอย่างเหมาะสม แบบฝึกหัดเหล่านี้มีให้เลือกทั้งในรูปแบบไฟล์ PDF ที่พิมพ์ได้ และแบบดิจิทัลเชิงโต้ตอบ ช่วยสนับสนุนการวางแผนบทเรียนที่ยืดหยุ่น และสามารถบูรณาการเข้ากับการสอนแบบกลุ่มใหญ่ การแก้ไขปัญหาแบบกลุ่มย่อย การบ้าน หรือการฝึกฝนแบบอิสระได้อย่างราบรื่น ทำให้ครูมีความยืดหยุ่นที่จำเป็นในการตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ที่หลากหลายและระดับความพร้อมทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน
