Trang tính Đôi cộng thêm 1 có thể in miễn phí cho Mẫu giáo

Trẻ mẫu giáo cần được nhìn thấy trước khi có thể suy nghĩ về nó. Hãy sử dụng các vật thể cụ thể: đặt 3 quân cờ ở mỗi bên, xác nhận 3+3=6, sau đó thêm một quân cờ nữa và hỏi xem số nào đã thay đổi. Thực hiện điều này nhiều lần với các phép nhân đôi khác nhau trước khi liên hệ nó với các số viết. Khái niệm — nhiều hơn một so với phép nhân đôi mà bạn đã biết — rất đơn giản, nhưng trẻ nhỏ cần trải nghiệm cụ thể để ghi nhớ nó.

Phương pháp này phù hợp với trẻ mẫu giáo đã nắm vững các phép tính nhân đôi trong phạm vi 10. Đối với những học sinh vẫn đang phát triển khả năng nhận biết tương ứng một-một hoặc đếm cơ bản, phép tính nhân đôi cộng 1 là quá sớm — chiến lược này chỉ tiết kiệm công sức nếu trẻ đã biết phép nhân đôi cơ bản. Hãy coi đây là một khái niệm bổ sung cho những trẻ mẫu giáo đã sẵn sàng, chứ không phải là một yêu cầu bắt buộc đối với tất cả học sinh.

Có ba định dạng bài tập hiệu quả ở độ tuổi này: ghép thẻ chấm hình ảnh (cho xem thẻ số gấp đôi, sau đó thêm một chấm và hỏi tổng mới), nhảy trên trục số (nhảy đến số gấp đôi, rồi thêm một chấm nữa), và các khung điền đơn giản như "3+3=___, vậy 3+4=___". Giữ các bài toán trong phạm vi 10 và luôn luôn liên kết rõ ràng mỗi bài toán gần gấp đôi với số gấp đôi thực sự — trẻ mẫu giáo chưa sẵn sàng để tự mình xác định được điểm liên kết.

Lỗi thường gặp nhất: học sinh coi 3+4 là một bài toán hoàn toàn mới thay vì liên hệ nó với 3+3. Họ đếm từ 1 thay vì sử dụng phép nhân đôi như một cách rút gọn. Điều này thường có nghĩa là các phép tính nhân đôi chưa được ghi nhớ tự động – chiến lược này không thể phát huy tác dụng nếu phép tính cơ bản vẫn yêu cầu đếm. Một vấn đề khác là tính định hướng: một số học sinh chỉ nhận ra quy luật khi số nhỏ hơn xuất hiện trước (3+4) và không thấy rằng 4+3 cũng tương tự.

In bản PDF để thực hành trực tiếp trên giấy — rất hữu ích cho trẻ mẫu giáo, vì các em sẽ học tốt hơn bằng cách viết và khoanh tròn câu trả lời thay vì thao tác trên màn hình. Mỗi bài tập đều có đáp án để bạn có thể kiểm tra nhanh chóng. Đối với các buổi học trực tuyến nhóm nhỏ, bạn có thể sử dụng cùng một bài tập làm bài kiểm tra trên Wayground; tính năng Đọc to đặc biệt hữu ích ở độ tuổi này, cho phép nền tảng đọc to các câu hỏi để trẻ mới biết đọc không bị cản trở bởi văn bản.

Chương trình Common Core giới thiệu phép cộng và phép trừ trong phạm vi 10 ở bậc Mẫu giáo, nhấn mạnh vào việc hiểu ý nghĩa của phép cộng trước khi áp dụng các chiến lược. Phép cộng gấp đôi cộng 1 nằm ở rìa của tiến trình học tập ở Mẫu giáo — đó là một chiến lược trở nên quan trọng hơn ở Lớp 1, khi học sinh được kỳ vọng thực hiện phép cộng trong phạm vi 20 bằng cách sử dụng các phép tính đã biết. Ở Mẫu giáo, nền tảng là xây dựng sự thành thạo với chính các phép cộng gấp đôi để việc mở rộng "cộng một" là một bước nhỏ, hợp lý chứ không phải là một khái niệm mới.

Đối với những học sinh vẫn đang phát triển khả năng nhận biết số, tính năng giảm số lượng đáp án của Wayground là một điểm khởi đầu thiết thực — ít lựa chọn hơn đồng nghĩa với việc giảm bớt gánh nặng cho bộ nhớ làm việc khi khái niệm còn mới. Các công cụ ở cấp độ bài tập cho phép bạn tăng kích thước phông chữ hoặc áp dụng phông chữ thân thiện với người mắc chứng khó đọc cho những học sinh cần hình ảnh trực quan rõ ràng hơn. Đối với những học sinh học tiếng Anh như ngôn ngữ thứ hai, việc dịch bài tập sang ngôn ngữ mẹ đẻ của học sinh sẽ loại bỏ rào cản ngôn ngữ khỏi một bài tập toán học cơ bản.