10 Hỏi
10th - Uni
6 Hỏi
3rd - Uni
30 Hỏi
9th - Uni
7 Hỏi
11th - Uni
13 Hỏi
10th - 12th
14 Hỏi
9th - Uni
10 Hỏi
11th
21 Hỏi
9th - Uni
6 Hỏi
11th
10 Hỏi
11th
15 Hỏi
11th
31 Hỏi
6th - Uni
20 Hỏi
11th
11 Hỏi
11th
10 Hỏi
11th
11 Hỏi
11th
7 Hỏi
11th
15 Hỏi
9th - 11th
16 Hỏi
11th
20 Hỏi
11th
7 Hỏi
11th
17 Hỏi
8th - Uni
10 Hỏi
11th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 11
Khám phá các trang tính Đồ thị bậc thang có thể in được cho Lớp 11
Đồ thị bậc thang là một khái niệm cơ bản trong toán lớp 11, kết nối tư duy đại số với việc diễn giải dữ liệu thực tế. Bộ sưu tập bài tập đồ thị bậc thang toàn diện của Wayground cung cấp cho học sinh thực hành rộng rãi trong việc phân tích các hàm hằng từng đoạn, hiểu các mẫu dữ liệu không liên tục và diễn giải các tình huống liên quan đến sự thay đổi đột ngột về giá trị. Những bài toán thực hành được biên soạn cẩn thận này củng cố các kỹ năng thiết yếu bao gồm đọc ký hiệu hàm bậc thang, xác định miền xác định và miền giá trị từ biểu diễn đồ thị và chuyển đổi các tình huống thực tế thành mô hình đồ thị bậc thang. Học sinh phát triển khả năng xác định các đoạn thẳng nằm ngang, diễn giải các điểm đầu mút mở và đóng, và tính toán giá trị hàm tại các khoảng cụ thể. Mỗi bài tập đều bao gồm một đáp án chi tiết và có sẵn dưới dạng tệp PDF miễn phí để tải xuống, giúp các tài liệu in này dễ tiếp cận cho cả việc giảng dạy trên lớp và các buổi tự học.
Thư viện tài nguyên toán học phong phú của Wayground, trước đây được gọi là Quizizz, cung cấp cho các nhà giáo dục hàng triệu tài liệu đồ thị bậc thang do giáo viên tạo ra, giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và giảng dạy phân hóa. Khả năng tìm kiếm và lọc nâng cao của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy cụ thể và trình độ của học sinh, đảm bảo mức độ thử thách phù hợp cho các hoạt động bổ trợ và nâng cao. Những nguồn tài liệu đa năng này có sẵn ở cả định dạng PDF có thể in và phiên bản kỹ thuật số tương tác, cho phép tích hợp liền mạch vào môi trường lớp học truyền thống hoặc môi trường học tập được tăng cường công nghệ. Giáo viên có thể tùy chỉnh các bài tập hiện có hoặc kết hợp nhiều nguồn tài liệu để tạo ra các bộ bài tập thực hành kỹ năng toàn diện đáp ứng nhu cầu cá nhân của học sinh, giúp việc giảng dạy bằng biểu đồ từng bước hiệu quả và hấp dẫn hơn, đồng thời hỗ trợ các phong cách học tập và yêu cầu về nhịp độ khác nhau.
