16 Hỏi
5th - Uni
13 Hỏi
9th - Uni
10 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
19 Hỏi
9th
7 Hỏi
9th
18 Hỏi
9th
20 Hỏi
8th - 9th
100 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th - 12th
6 Hỏi
9th - Uni
10 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
20 Hỏi
9th
16 Hỏi
1st - Uni
24 Hỏi
KG - PD
25 Hỏi
5th - Uni
6 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th
10 Hỏi
9th - 12th
15 Hỏi
9th
30 Hỏi
5th - Uni
10 Hỏi
8th - Uni
23 Hỏi
9th
Khám phá các bảng tính chủ đề khác cho lớp 9
Khám phá các trang tính Đồ thị vận tốc-thời gian có thể in được cho Lớp 9
Đồ thị vận tốc-thời gian là một khái niệm cơ bản trong môn toán lớp 9, kết nối việc diễn giải dữ liệu với phân tích động học, giúp học sinh phát triển các kỹ năng phân tích quan trọng cho các khóa học vật lý và giải tích nâng cao. Bộ sưu tập toàn diện các bài tập về đồ thị vận tốc-thời gian của Wayground cung cấp cho học sinh các bài toán thực hành có cấu trúc, giúp củng cố khả năng diễn giải dữ liệu chuyển động, tính toán gia tốc từ độ dốc của đồ thị, xác định độ dịch chuyển bằng cách sử dụng diện tích dưới đường cong và phân tích các mô hình vận tốc thay đổi theo thời gian. Các tài liệu in miễn phí này bao gồm các đáp án chi tiết hướng dẫn học sinh giải từng bước, cho phép học tập độc lập và tự đánh giá, đồng thời củng cố các khái niệm cốt lõi về biểu diễn dữ liệu đồ thị và phân tích chuyển động.
Wayground, trước đây là Quizizz, cung cấp cho các nhà giáo dục hàng triệu tài nguyên đồ thị vận tốc-thời gian do giáo viên tạo ra, giúp đơn giản hóa việc lập kế hoạch bài học và hỗ trợ giảng dạy phân hóa cho các lớp học toán lớp 9. Khả năng tìm kiếm và lọc mạnh mẽ của nền tảng cho phép giáo viên nhanh chóng tìm thấy các bài tập phù hợp với các tiêu chuẩn chương trình giảng dạy và mục tiêu học tập cụ thể, trong khi các công cụ tùy chỉnh cho phép các nhà giáo dục sửa đổi các tài liệu hiện có hoặc tạo ra các bộ bài tập hoàn toàn mới phù hợp với nhu cầu của từng học sinh. Có sẵn ở cả định dạng kỹ thuật số và PDF có thể in, bộ sưu tập bài tập đa năng này hỗ trợ nhiều môi trường giảng dạy và sở thích học tập khác nhau, khiến chúng trở nên vô cùng hữu ích cho việc luyện tập kỹ năng chuyên sâu, các buổi ôn tập cho học sinh gặp khó khăn và các hoạt động nâng cao cho học sinh giỏi sẵn sàng khám phá các khái niệm phân tích đồ thị phức tạp hơn.
